推进区域教育质量监测评价体系建设，是新时代教育高质量发展赋予的使命。为创新区域监测评价工作方式，打造区域教育质量健康体检体系，培养区域优秀的监测评价队伍，罗湖区教育局授牌成立了张海洋教育质量监测督学创新工作室。
2023年3月9日下午，张海洋教育质量监测督学创新工作室工作启动研讨会顺利召开，工作室全体成员及罗湖区教育质量监测中心全体人员参加会议。本次会议由工作室秘书成伟丽主持，按成员介绍、工作部署和交流研讨三个环节进行。
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会议现场
在“成员介绍”环节，队员们分别就各自的工作经历、专业特长及主要业绩等进行了相互介绍和分享。工作室既凝聚了来自局科室、区教科院、中小学校和幼儿园的15位优秀成员，也集结了质量监测中心5位亲密的队友，大家在发言中表达了对在工作室学习进步、成长锻炼的期待和愿景。在介绍和聆听的过程中，各位成员从陌生到熟悉，加深了对彼此的了解。主持人张海洋表示，工作室和质量监测中心虽是两个不同的团队，但却是一个不可分割的整体，希望两个团队能够通力合作、并肩同行，用好工作室这个平台，以质量监测助力区域教育高质量发展。
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工作室成员作自我介绍
在“工作部署”环节，主持人张海洋以《推进监测助力，发挥数据赋能》为题，对工作室接下来的工作进行了分析定位、整体谋划和全面部署。首先，他介绍了工作室建立的背景意义，从新时代教育发展赋予的使命、区域教育质量监测需要破题、走向高质量发展要勇于担当等三个方面与大家进行了分享和交流。随后，他对工作室建设的基本情况，包括工作室logo的设计意图、PPT模板的制作与使用、微信公众号的创建等进行了详细介绍。接下来，在工作室推进实施方案介绍中，他不仅明确了工作室接下来拟开展的一系列集体项目和专题项目，而且对成员们的个人项目的研究方向进行了规划、设计和引领，将工作室的发展与成员个人的成长有机结合在一起，为成员们快速提升专业水平打下了坚实的基础。
此外，他还从创新机制、系统构建、实践成果等方面对工作室建设的区域基础进行了全面而细致的讲解，将工作室的发展置于罗湖监测整体构建的背景之下，让成员们对此有了更加深入的了解。最后，他结合自身经历，以“勤奋、立本、求深、致远、谋全局”五个关键词勉励全体成员要抓住机遇，互助协作，相互成就，不断增强业务本领，激发自身潜能。
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主持人张海洋作工作部署
在“交流研讨”环节，成员们就各自的学习体会进行了思想的碰撞。有成员表示，从主持人的分享中，看到了一位治学严谨、精益求精、勤于探索、敢于创新的导师；有成员表示，主持人的工作部署，使自己明确了工作思路与努力方向，让自己对未来的发展充满了信心；也有成员表示，以终为始回看学校教育教学工作所取得的进步，才恍然大悟这背后有我区教育质量监测中心做出了很多工作……大家畅所欲言，分享了自己的教育初心，畅谈了未来的发展规划，纷纷表示在今后的工作中要借助工作室的优势，把握学习机会，积极汲取专业知识，不断提高自身专业水平。
“一个人可以走得很快，一群人可以走得更远”。相信工作室全体成员定会在主持人张海洋的带领下，将自己对教育质量监测工作的认识与理解，与日常点滴工作融合在一起，秉承“监测助力，数据赋能”的理念，充分发挥监测的引导、诊断、改进和激励功能，踔厉奋发，勇毅前行，为推动罗湖教育高质量发展贡献一己之力！
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成员合照