为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，万良小学数学同课异构教研活动和英语教研课分别在四楼录播室和班级如期进行，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校数学教师和英语教师的教学魅力。
三年级三位教师共同执教《笔算除法》一课。同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，三位青年教师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。
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李佳燚老师与三年二班的同学们给我们带来了一堂精彩的亮相课《笔算除法》。李老师语言精炼，整节课循序渐进，符合学生的认知特点，由浅入深，层层递进，笔算除法的算理讲授较清晰，孩子们积极活跃，给我们展示了一节生动有趣的数学课。
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高华兰老师在讲授笔算除法时，课前导入学生易错的除法算式进行纠正，加深学生对正确书写笔算除法的理解，从而导入今日新课。在课堂上感受到数学与生活的密切联系，以学生自主探究为主，激发学生学习的兴趣，学生们积极回答问题，培养学生逻辑思维能力。
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邵明丽老师教态自然，语言亲切，课前导入通过巩固旧知，引入新知，重难点清晰，通过谈话法、讲练结合等多种方法，最大限度的发挥教师的引导作用，在课堂上大胆放手让学生自主练习，教师演示计算步骤和算法原理。
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课后，姚新琦主任、单华民主任组织全体数学教师从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行了客观性评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
课堂是提高教学质量的主战场，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要，基于这样的认识，万良小学英语组教研活动每周按时进行。
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英语组集体备课
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谭丽丽老师本节课所讲的内容是《Unit 2 Let's learn》的单词教学，先以巩固旧知背诵了对话Let's talk导入新课，为本节课学习新单词奠定了基础，在新授课过程中，单词和句型的教学环环相扣。课堂气氛活跃，同学们积极参与课堂学习。
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课后，张守红副校长带领英语组全体教师进行了课后评课研讨，肯定了授课教师的优点，也指出了课堂上的不足，要充分利用现在的多媒体资源，使英语课堂更加丰富多彩。
学习在路上，教育在路上，万良小学全体教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一节教研，上好每一节课,一起努力浇灌出最美的花朵。
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