今秋十月，结合学校第三届里铎杯教学大赛和我校“推门听课”的开展，物理组以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，不断提高课堂教学效益。
删除
第六周
陈祥福老师在录播室里铎杯赛课第一次试讲，全体物理老师参加听课，课后集中进行点评、磨课。
删除
课后，大家对陈老师的课题积极点评，查找出问题，进行分析，改进，调整。每位老师都从不同视角，不同层面提出个人宝贵的建议。
删除
第七周
物理组全体高中教师学习课程标准，再次深入了解新课程理念。
删除
初三备课组开展集体备课
删除
初二年级开展集体备课
删除
第八周陈祥福组长参加我校第三届“里铎杯”教学大赛，陈祥福老师展示一节以实验探究模式的精彩物理课《电磁感应现象及应用》。
这节课陈祥福老师通过演示：将多匝线圈与LED小灯泡连成闭合回路并放在通电的电磁炉面版上。（现象：小灯泡发光）引入新课，激发了学生的求知欲望。陈祥福老师以实验演示导线切割磁感线的视频为切入点引导学生观察、思考并讨论：金属棒如何运动才产生感应电流？及金属棒切割磁感线时是哪个物理量发生了变化呢？通过层层递进的问题引导学生探究感应电流的产生与磁通量的变化的关系。再通过2个学生分组实验探究产生感应电流的条件。通过引导学生分析实验的数据总结出产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。
陈祥福老师通过实验演示及视频演示分析电磁感应现象在日常生活中的广泛应用如：最早的发电机生产、变压器、电磁炉、及手机无线充电等让学生感受物理知识与日常生活现象息息相关，引导学生学以致用加深理解。
本节课的教学陈祥福老师以物理演示实验和探究实验为切入点，让学生明白物理知识和科学技术、社会生活息息相关。通过、关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。
删除
第八周周四下午第二节开展“推门听课”，课后评课，对存在的问题提出改进的建议。
删除
第八周周五下午第一、第二节开展“推门听课”，课后评课，并对存在的问题提出改进的建议。
删除
删除
删除