中山市港口镇中心幼儿园支教龙门县第三幼儿园开展片区教研活动
《幼儿园保育教育质量评估指南》中对幼儿园教师的观察评价工作提出“过程性评价”与“发展性评价”的新要求，结合龙门县第三幼儿园以及片区幼儿园的实际需求，提升教师的观察能力以及指导策略能力，中山市港口镇中心幼儿园杨茵老师承担了这次片区教研的任务。
分享经验
2023年3月28日上午，龙门县第三幼儿园开展片区教研活动，参与活动的是来自七所幼儿园共27位园长以及教师们。首先由港口镇中心幼儿园的杨茵老师分享了《区域观察与记录》，从“区域观察的基本方法”、“观察记录的撰写”、“反思以及指导策略”、“观察记录分享”等四个方面帮助了片区幼儿园的教师们梳理了观察记录的撰写方法，提升教师的指导策略能力。
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现场观摩
分享结束后，邀请片区幼儿园教师们进班观摩杨茵老师开展区域活动，观察幼儿进区情况，结合分享交流的内容，学习撰写观察记录。
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杨茵老师组织幼儿从区域计划，自主选区，投入操作，鼓励幼儿大胆分享小结，展示给大家，参与的老师们都十分认真，通过拍照、文字记录等方式进行了观察。
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通过本次的片区教研活动，港口镇中心幼儿园的杨茵老师在教师区域观察指导中为龙门县第三幼儿园以及片区幼儿园提供了丰富的经验，促进三幼片区教师整体专业素质的提高。充分发挥全口径帮扶支教老师的传帮带作用。
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