时光荏苒，离支教结束时间仅剩三个月了。回望来路虽苦，却也乐在其中，无怨无悔。在接来下的日子里，我同样会不忘初心、以终为始笃定前行。
在疫情中砥砺前行。2022年8月30日我暂别了中山市港口镇民主小学，与东区组团支教组的老师一起踏上了惠州市龙门县的支教之路。因为是疫情阶段，一切管控都很严。我一边严格遵守当地的疫情防控要求，另一边又雷厉风行为新学期的工作认真准备。
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学校安排我借住在县进修学校，居住环境不错，可惜的是没有提供煮饭的条件，如果想煮个晚餐给自己却都是极不容易的事情。既来之则安之吧，生活上随遇而安就好。
学校安排我担任教学副主任及两个五年级市统考班数学的数学教学，我毅然接受了学校的工作安排。为了迅速了解新教材的教学重难点（中山是人教版，惠州是北师大版），我第一时间找来各年级的数学教材来研究，特别是重点找五年级的参考资料来研究，以便马上适应并开展好教学工作。同时，积极与原班任教老师了解本班孩子的学情和家庭情况，为开学做好一切充分的准备。
扎根常态，牢记使命。作为一位在教育一线奋斗了二十多年的老师，我自然知道教育要一步一步、稳打稳扎才能走好，没有捷径可言。经过近半个月的认真观察发现，这里孩子成绩差的最大原因是学习习惯和行为习惯没有养成好，课堂上不敢也不会主动参与老师的教学活动，听课效率低。农村孩子占绝大部分的比例，很大一部分又是留守儿童和单亲家庭的孩子，这也是造成这些孩子行为习惯差的关键原因。而行为习惯又是影响学习习惯的重要原因。我深知，任何习惯的养成不是朝夕之间可以培养起来的，只有深深扎根于教学常态一点一滴去引导。像刚入校园的娃娃这样，我与孩子们明确课堂要求；课堂教学中更是以激励教育、小组合作学习为主鼓励孩子们积极参与课堂；每节课及时进行学习小结，正视不足，表扬进步，在一起反思前行。无论课上还是课下，都特别关爱后进生，让他们体会到收获知识的喜悦。
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家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。为了更全面了解每个孩子真实情况，我经常一有空就开展家访工作，了解孩子家庭中各方面的情况及他们在家庭中的表现，与家长在教育孩子的内容和方法等方面达成一致意见。
当孩子们学习习惯慢慢转变后，我接着就是提高我的课堂效率。让他们跟上老师的课堂节奏，最终目的是提高他们学习效率。一切都在慢慢的向好方向改变着。
课后辅导也是提高成绩的主要途径。无论课间、还是中午、下午放学，我牺牲了大量课余时间对中下生进行辅导。经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯、学习习惯均有了很大的提高。
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作为帮扶学校主抓竞赛的分管副主任，我以身作则做好培优工作，积极辅导他们参加各种竞赛活动，辅导的学生多人次获县级奖励，本人也被评为“优秀辅导老师”。
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做好平常教学工作的同时，我努力做好帮、传、带的示范引领。我经常为同科组的数学老师分享教学方法，更是敞开着教室的大门欢迎老师们随时来听我的数学课。
2022年11月中旬，县教育发展中心的数学教研员来学校进行课堂调研，我积极承担了这次的示范课，发挥自己的引领带头作用。课前我精心设计导学案：围绕学生如何参与课堂探究认真设计探究活动环节，以让学生更充分参与到学习中；为了照顾好全体学生，我精心设计形式多样的练习。课上我充分调动起所有学生的学习积极性，既使优生得到发展，又兼顾到后进生的学习。评课环节，发展中心的领导及全体听课老师对我的导学案设计特别赞赏；同时对我驾驭课堂的能力，调动学生学习积极性，精心设计学生探究学习环节给予了很高评价。最后发展中心的领导大力鼓励学校要把我这种导学案向全数学科组推广，以更好地提高教学质量。
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在疫情中负重前行。国庆假期回来，受疫情的影响，线下教学转为了线上教学。于是，学校专门召开了线上教学指导会议：如何监督学生有效的进行网上学习，如何设计好线上教学的内容，一系列准备工作紧锣密鼓开展了。我带领同级组的老师商量好线上教学内容后，自己认真设计好每一课时的课件，然后分享给同级组的老师们，以确保大家每一节的线上教学都是有针对性的。无论何时，担当和责任，我始终都不敢忘记。
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疫情紧张阶段，除了认真做好学校教学工作外，我还积极认真参与了县政府安排给学校的各项防控工作。利用下班或晚上，我多次到教育小区进行疫情人员流动排查。特别时期，学校作为社会人员的核酸检测点是在晚上甚至深夜，我同样以志愿者身份积极参与其中。下班时间，与学校行政一起排查学校周边辅导中心是否符合疫情管理规定，更是日常工作的一种常态。
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上学期，龙门县“创强”验收，县委县政府同样高度重视。作为支教老师，我与老师们一起积极参与各种活动，事无巨细地对教育小区进行环境整治。“创强”验收，我参与、我自豪。
本学期，教学工作我一如既往扎根常态：保证每一节课都是高效的课堂，课后争分夺秒培优辅差，为孩子们接下来参加数学竞赛做好充分准备。同时，积极配合学校，落实“优雅四小，诗意人生”校园文化建设方案。四月份是龙门县“创文”的国家验收，作为四小一份子，我责无旁贷积极参与了各种各样的“创文”工作。
辅导青年教师，细心做好帮传带。近期，张玉珍老师代表学校参加片区“数学说题”比赛选拔。从她接受比赛任务起，我就全程给予她无微不至的指导。功夫不负有心人，最后她以片区第一名好成绩冲进了县决赛，并在县决赛中取得二等奖的好成绩。
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未来几个月，我会一如既往用心用情帮扶提升，以终为始笃定前行，在智力援惠、文化润惠事业中做出自己的更大贡献！
撰稿：梁伟洪
审稿：何莹洁
编辑：游庆龙