为进一步增强幼儿园安全工作的管理，提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使保教工作人员能在突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救。2023年4月10日，扎赉特旗音德尔第一幼儿园宫校医为全体教师开展了应急处理措施园本培训。
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在本次园本培训中，重点强调突发情况发生时，老师如何做到不慌乱、及时处理。 校医宫响老师为教师们详细讲解了“幼儿在园突发情况应急处置方法”。
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海姆立克法
常见表现
· 无法呼吸、说话或发出声音；
· 或者无声咳嗽；
· 或者有窒息表现；
窒息的常见征象为：用一只手或双手抓住脖子。
急救办法
三岁以上儿童及成人
(1)抢救者站在患者背后，用双臂环绕患者腰部。
(2)一手握拳，另一只手的手掌压在拳头上。
(3)使拇指掌关节突出顶住患者腹部正中线脐上部位。
(4)连纯快速向内、向上推压冲击6-10次。
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清醒的1-3岁婴幼儿
坐在椅子上，将患儿脸朝下放在自己的前臂上，用手托住患儿的颢部，另一只手扶着患儿的颈部，迅速将患儿翻转，把头靠在自己的大腿上用这只手扶着患儿的后背，快速拍打1-5次.拍打部位位干患儿肩胛中间。如不能将异物吐出，应迅速将婴儿仰卧在硬板床上 用手指放在婴儿胸廓下腹部的位置 以适当的力量推压婴儿腹部1-5次，直至异物吐出。
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鱼翅卡喉不可使用海姆立克法
鱼刺卡喉，多是小而细的鱼刺，且多是卡在咽喉或食道内，而海姆立克法的原理是压迫上腹部使隔肌突然上升，利用产生的冲击力将异物排出，恢复气道的通畅。主要用于呼吸道异物的排除。
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老师们不仅认真学习急救知识，还踊跃进行海姆立克法的实际操作，进一步巩固了理论知识，迅速掌握了急救方法的动作要领。
通过本次培训，全体教师深深感受到了急救的重要性和必要性，初步掌握了海姆立克法以及平时的意外伤害的急救方法。从思想上进一步提高了防控意识，从工作要求上进一步明确了防控职责、从理论知识和实务操作中进一步提高了意外伤害应急处理能力，为切实防范幼儿健康安全奠定了坚实的基础。