旖旎春光潋滟波，漫寻采撷待吟哦。四月，是抖落春寒应接的暖意，是培训研修流年的沉香。
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为发展素质教育，落实“双减”政策，推动《义务教育语文课程标准(2022版)》落地实施，深化课程教学改革，提高教育教学质量，2023年4月12至14日，来宾市教育科学研究所深耕课堂教学，聚焦减负增效，在金秀瑶族自治县民族中学开展了“来宾市初中语文骨干教师培训”暨自治区重点建设“梁丽斌”特级教师和名师工作坊主题研修活动。
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金秀瑶族自治县桐木中学副校长、
工作坊坊主梁丽斌主持活动
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4月13日上午，金秀县瑶族自治县民族中学张偌嘉老师与合山市岭南民族初级中学陈春玲老师就七年级下册第四单元，梁启超先生的《最苦与最乐》进行同课异构。
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活动由来宾市教育科学研究所主办、金秀瑶族自治县教育局教研室承办、金秀瑶族自治县民族中学协办。莅临活动现场的有来宾市教科所初中语文教研员韦凤华老师，来宾市6个县市区的初中语文教研员，及来宾市初中语文骨干教师等200多人（其中包括“梁丽斌工作坊”成员24人），金秀县民族中学陈清泉校长出席开幕仪式并致辞。本次活动有同课异构、评课议课、集体研讨和专题讲座等内容。
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同课风采“异”，异构匠心“同”。
两位老师从不同的角度，运用不同的教法，充分发挥自身个性，利用信息化教学设备，将新时代教师风采展示淋漓尽致。
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课堂上，教师与学生互动有效，小组探讨，合作探究，课堂氛围活跃。
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学生们专心致志，笃学不倦，砥志研思，各抒己见。
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教师们全神贯注，目不别视，下马看花，分毫析厘。
见仁见智。课程结束后，自治区重点建设名师工作坊坊主梁丽斌，象州县初中语文教研员梁美华主任，来宾市实验学校陈冬梅老师及来宾市教育科学研究所初中语文教研员韦凤华主任，依次对两位老师的课进行了评析。
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梁丽斌坊主对两节课进行“努力追求一种理性而温情的臻美课堂”主题观课评议。梁老师从解释“理性、温情、臻美”三个概念入题，指出具有理性和温情的课堂是我们努力追求的臻美课堂。接着指出两位老师课堂的理性和温情体现在哪里、两节课的共性是什么、差异性又在哪里等，最后提出自己的感悟和对两位老师的建议和希望，让我们深受启发。
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象州县初中语文教研员梁美华主任从“略读、细读、悟读”三个方面对两节课进行了“说理之美、语言之美、思辨之美”的评析，分享了自己的观课感悟。
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来宾市实验学校陈冬梅老师从语文学科的工具性与人文性出发，对两位老师的课进行评价，并提出了宝贵的建议。
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来宾市教育科学研究所初中语文教研员韦凤华老师从自读课文与阅读课文的教法和学法入手，辩证地剖析了两堂异构课。
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同台竞技展风采，同课异构促成长。此项活动为教师们搭建了一个互相学习的平台，各校语文教师都积极的以此次活动为契机，丰富教学方法，提升教育技巧，以研促教，提升教育教学质量，有意识地将“双减”政策真正落到实处。
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紧接着，梁丽斌坊主对2022年工作坊工作进行总结及对2023年的工作计划进行解读。梁老师指出，过去一年，我坊围绕“深度学习”聚焦前沿，示范引领方面作了5个大型的主题教研活动，成效显著，今年工作的主题是聚焦“跨学科学习，作业分层化设计”两个方面，在“构建跨学科、跨学段、跨区域的工作坊联盟研修共同体”方面作出有益的探索。
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最后，梁丽斌坊主还向各位教师传达了十四届全国人大一次会议精神。梁校长从大会盛况、大会主要精神、广西代表团履职主要情况、广西代表履职风采、自己的体会和感受等方面学习传达会议精神。梁校长说：作为全国人大代表，深刻感受到人民代表大会制度的先进性、民主性，以及全过程人民民主的深刻意义；深刻感受到作为一个全国人大代表崇高的荣誉和肩负的责任和使命；深刻感受到不断地学习、永不停步、永远在路上的人生追求的意义和价值。她的发言深深地打动会场的我们。
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4月13日下午，武宣县初中语文教研员郭雪珍主任就《依据课表用好教材，转变思维夯实教学》做了专题讲座。讲座中，郭主任指出了当前语文课堂教学的现状，与各位教师深究了其根源，并分享了破解之法。
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以“减法”控作业，以“设计”提质量。
来宾市第十中学的张秀荣老师，以初中语文八年级下册第五单元的作业设计思路为例，从作业设计的概念，单元作业、设计思路等方面向我们传达了落实“双减”政策，树立全新教学观、作业观，培养学生核心素养，发展学生综合实践能力，让作业真正为孩子的成长赋能的思想。
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4月14日上午，来宾市教育科学研究所初中语文教研员韦凤华老师以《核心素养视域下的初中语文教学》为课题，就义务教育课程方案，从修订背景、意义及思路等方面进行了解读，指出了课标修改的课程作用，政治立场和价值取向。明确了其强化课程育人导向；优化课程内容结构；研制学业质量标准；增强指导性；加强学段衔接的优势。
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同时，韦老师以《“新课标”背景下初中语文开始命题改革专题研讨》为题，分析了2022年来宾市及各校的中考情况和答题情况，诠释了中考命题改革视域下初中语文的“教”与“学”，为2023年语文中考备考指明了方向。
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我们在培训中相望，在研修里相融，曾经最远的距离，因研学活动，成为如今最近的咫尺。悬笔搦墨，写教育之清欢。结束的只是活动，永不停驻的，是语文教学实践的步伐。
图片：吴延宇
图文编辑：张偌嘉
审核：韦凤华 梁丽斌
顾问：庞潘丽 陈清泉