——新伟学校多方合作，开展预防溺水专题教育活动，筑牢“护苗”河堤
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夏季已到，正是学生下水游泳的高峰期，为认真落实《琼中教育局关于切实加强中小学生安全教育管理与预防学生溺水事故发生的紧急通知》的通知精神，琼中黎族苗族自治县新伟学校于2023年4月17日上午邀请琼中“红十字”部门和琼中消防大队联合给学生做安全防溺水专题教育宣讲活动。
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神情专注
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技术示范
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勤学本领
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“安全压倒一切！”新伟学校认真落实《琼中教育局关于切实加强中小学生安全教育管理与预防学生溺水事故发生的紧急通知》文件精神中“珍爱生命、预防溺水”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作，促进我校教育事业平安、和谐发展。
本次活动目标是：坚决杜绝预防学校学生溺水责任事故的发生，确保广大学生生命安全。“红十字”会的老师们倾囊相授，同学们在活动中认真听讲，积极互动。，
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积极互动
学有所获 一
同伴落水我不怕，立即报警打电话；
遇到危险莫惊慌，迅速求救想办法；
搭救伙伴靠智慧，自身安全莫忘了。
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学有所获 二
做到“四个牢记”
1.天气再热，不到河塘去降温。
2.水景再美，不到水中去感受。
3.水性再好，没有保障别下水。
4.别人再劝，不用生命去逞能！
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学有所获 三
牢记防溺水措施”六不准
1.不准私自下水游泳。
2.不准擅自与他人结伴游泳。
3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4.不准到不熟悉的水域游泳。
5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
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学有所获 四
七种迹象辨别溺水者：
1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
2.溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
3.溺水者在水中是直立的，挣扎20－60秒之后下沉。
4.溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
5.溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
6.看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
7.小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
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学有所获 五
溺水后的正确施救方法：
1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5.吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
6.脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
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学有所获 六
发现有人溺水时的救护方法：
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
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学有所获 七
万一溺水如何自救
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3.身体下沉时，可将手掌向下压。
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深呼吸一口气潜入水中，伸直脚筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，已解除抽筋。
美篇创作： 王家俊 唐昌政
图片提供:王东波 王家俊
审 核：黄上飞
校 对：张凯侦