教学质量是学校的生命线，关系着学校的生存和教育的发展，课堂是提高教育教学质量的主阵地。为提高我校中考教学成绩，深入推动学校354高校智慧课堂教学改革，提高教师课堂教学能力和水平。2023年2月20~21日，大石岭九年一贯制学校举行了九年级毕业班听评课指导活动。
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韩玉侠老师的品英雄人物《过零丁洋》赏析一课，生动、激扬 。紧扣文言文核心素养，语言生动，点播语言丰富而有技巧，善于设疑，让孩子们从诗句中体情，从字中悟情。
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陈雨琪老师执教《生活中常见的盐》一课 ，注重基础，通过让学生观察、操作、实践等形式多样的活动 ，让学生积极参与到课堂上来，提高了学生的兴趣，大大提高了课堂的效率。
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邢莹莹老师所讲的《用列举法求简单事件的概率》一课，思路清晰，目标明确，充分尊重学生已有的经验，注重自主、小组合作学习，让学生经历了学习新知、把握新知、巩固拓展等阶段，培养了学生的数学逻辑思维。
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康海涛老师执教的《中考作文指导》一课，从最基础的句型复习，层层深入，思维活跃，精心巧妙的教学设计，激发每个孩子们写作的欲望。
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冯秀艳老师所讲的《欧姆定律》一课，教态自然，基本功深厚。课堂学生注重自主学习，合作探究，拓展延伸，稳扎稳打，循序渐进，真正体现了扎实的课堂。
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王颐老师的一节《追求民主价值》一课，精心设计课堂，语言逻辑严谨，课堂驾驭能力强，教学过程清晰、环环相扣，让学生们充分参与到课堂上来，激发了学生的学习兴趣。
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周润辉老师所讲的《殖民地人民的反抗和资本主义的扩展》一节复习课，精彩的导入，语言富有感染力，课堂上精准推标，把握中考考点，以学生为主体，放手让学生主动去思考、去探讨，培养了学生历史素养，更好地培养了学生的情感价值观。
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总校高校长进行听课指导。
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总校闻校长进行听课指导。
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总校张素荣主任进行听课指导。
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学校教师积极参与听课学习，取长补短，共同成长。
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学校寇校长，进行听课指导。
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两天的听课活动后，大家进行研讨交流，大家各抒已见，探索多种途径教育方法，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，达成共识，根据自己本学科教学计划，分析本届九年级学情，又通过期初成绩分析，老师们更加有信心，通过团队力量，互相协作，群策群力，相信2023年我校中考成绩更上一层楼。
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教学处康海涛主任认真分析了期初考试各学科成绩，找出了问题，提出了解决办法。1.增强敬业精神，强化团队意识，提高协作精神。2.关注课堂效率，加强课外辅导，倡导课堂上“限时性作业”，教师承包学生。3.要培养优秀学生，同时要关注学困生，不放弃每一名学生，公正公平地对待学生。
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总校张素荣主任，肯定了本届九年级毕业班的年轻化，年轻就是资本，特别建议青年教师要向有经验的老教师学习，探讨；要注意复习时间的分配，充分利用354高效课堂教学模式，提高课堂效率；同时要加强课外学生辅导，时间就是成绩。
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闻雪松校长提出:落实细节，关注个体，分层教学，关注全体，抓好课外辅导，做好限实性小测，充分利用课堂45分钟，研究考题，加强学生思想教育，实现中考预期目标。
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寇宏志校长提出:1.抓好学生课前课中课后，分析考点，教师在教学过程要认真研究“备、讲、批、辅、研”五方面。2.教师包学生，科任教师要明确承包学生，全方位包学生，直至中考结束。3.学校全力以赴抓教学，从细和实上做文章，要有中短期目标。4.抓管理，开好三会，学生会、家长会、老师会、形成家校合力，共同实现中考目标。5.赏罚分明，制定中考奖励办法，只要实现目标，不设上线，该奖则奖。
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总校高福校长作总结:1.对九年级教师课堂进行了精彩的点评，肯定了九年级师生的状态，良好的开端，是成功的一半。2.教师要认真研究考点，课堂上要精准推标，研究中考考试说明以及2022年课标。3.要让学生利用好两个笔记本，知识积累本，学生错题本。4.注重团结协作，团结出战斗力。5.要抓好班级管理，家校共建。6.注重培优扶差，抓好平均分，优秀率，及格率。7.课堂多讲究教学方法，多表扬多鼓励。8.时间分配合理，不要急于求成，要有计划，做好学生承包制，注重学生心理健康教育。9.重奖励，提出希望，2023中考再创佳绩。
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在这充满生机的春季，全体九年级教师将再次启程，凝心聚力，用坚定的信念和不懈的努力迎接新的挑战，2023年中考，再创佳绩。
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