故事，孩子心中永远的七彩殿堂；
故事，你我眼前美丽的知识乐园；
故事犹如一幅画卷；
明丽的色彩伴着奇特的幻想；
游荡在脑间，久久不能忘却。
在这芳菲的四月里，秉着让幼儿、教师、家长都爱上阅读，喜欢阅读的初心，我园搭建平台，让幼儿、教师、家长共讲故事，让故事浸润童心，让书香相伴成长。
阅读它的意义非凡，让我们一起畅游来自幼儿、教师、家长缤纷绚烂的故事世界吧……
在幼儿讲故事初赛前夕，小朋友们和老师共同讨论“如何设计搭建自己心目中的比赛舞台”。
“我们先来围个小舞台的围墙吧，用这种长方形的积木一个隔一个地垒上去。"
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“我想搭个高高大大的舞台”
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“我觉得帐篷、气球和小彩旗装饰起舞台会更好看，还要铺上红色的地毯，散播飘落的花朵”
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“我想把我设计的舞台画下来！”
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“我们吹一些气球来装饰吧，彩色的太漂亮了!"
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大带小 发挥榜样作用，我们邀请了大四班的姐姐们进班给小班组讲故事，姐姐们大方的自我介绍和流畅自然的讲故事，都是弟弟妹妹们学习的好品质。我们还观摩了大四班哥哥姐姐进行故事大王初赛现场，孩子们纷纷被精心布置的环境所吸引，观摩后孩子们讨论舞台的布置，孩子们表示“我觉得彩旗和气球最好看”“还有小房子（帐篷）也很好看”“还要挂一些植物呢”“地上有红色的布（红地毯）”…欣赏和学习的小种子已经悄然种在孩子们心中🌱
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小小的班级舞台，却有大大的光芒。从舞台搭建到故事初赛，每一个环节，都有孩子们积极投入快乐参与地忙碌身影，孩子们在动手操作中感受着搭建的喜悦，分享着建成后的自豪和幸福感，最后大家一起感受体验在自建舞台上表演的美好与快乐！
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搭建好小舞台，怀着激动的心情，迎来了我们的班级初赛。我相信只要勇敢的站到台上的我就是最棒的，属于我们展示的舞台！
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老师为小朋友们提供材料到小朋友们自己制作抽签卡、自己选取主持人、自己布置场地。经过这一系列的组织与实施，我们的故事大王初赛顺利进行完毕。
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在班级初赛海选过程中，孩子们大胆表现，绘声绘色的塑造出了一个个生动而又鲜明角色，成功的推选出参加故事大王决赛的小朋友。“台上一分钟，台下十年功”精彩的故事表演离不开家长和小朋友们的静心准备，让我们跟随孩子的身影，一起畅游缤纷绚烂的童话世界吧！
比赛开始前老师为我们化美美的妆，瞧，小脸红红的，布灵布灵的闪多可爱呀！
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我们的决赛正式拉开银幕，首先园长妈妈致词，让书香飘满我们的校园，童心童语讲述美好。
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场上的选手自信勇敢、精彩演绎，场下的小观众们认真聆听、拍手鼓掌，对每一个故事情景都充满了期待和欢喜。
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小班萌宝出场啦，别看我年龄小，我讲故事可厉害啦，小班的小朋友一开口观众的心瞬间被融化了啦~
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小朋友稚嫩的声音、可爱的表情、适宜的动作，为故事讲述增添色彩，赢得了现场观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。
我们中班组的小选手们不仅能绘声绘色、声情并茂地讲故事，还能借助于丰富的肢体动作，塑造了一个个生动而鲜明的童话形象。
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在小朋友们稚嫩的声音中，甜美的笑容旁，动听的故事里，仿佛时光老人也活跃起来了~
大班组的哥哥姐姐闪亮登场，略显英气的脸庞，丰富的肢体语言，声情并茂的故事表演，让大家不自觉的身临其境。
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比赛中各位小选手们都表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的小朋友们讲得十分投入，听故事的小朋友们也听得津津有味，孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。
园长妈妈和年级组长们为本次获奖幼儿颁发奖状。
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对于我们的宝贝园长妈妈寄以新的厚望，希望在未来的一年里可以更加的努力，把故事讲的更生动，悦读阅棒！
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故事大王决赛已经圆满结束，孩子们都在积极准备，认真比赛，宝贝们都在台上努力表现出最好最棒的自己，也许会紧张，也许会辞不达意，但每一次的展示都是自信成长的重要一部分，相信宝贝们经过不断的进步，终会像不断打磨的宝石一样绽放出属于自己的光彩⭐。每一个动听故事的背后都饱含着不懈的努力与付出，每一位勇敢上台的孩子都是我们心中最棒的小明星。
暖春四月芬芳绽，幼儿教师展技能，娓娓故事齐诉语，教学成长促提升。为了展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，加强教师的基本功训练，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。利国镇中心幼儿园举行“新教师讲故事基本功评比活动”，给老师们提供一个展示才华的舞台。
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赛前，谢主任带领老师们共同解读了本次《讲故事大赛》评比方案，主要从故事内容是否符合幼儿年龄特点、故事的选材是否有节奏感、讲故事技巧及感染力，普通话标准和故事完整度四个方面客观公正的给每位参赛的老师进行打分。
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比赛现场，老师们用富有童趣又生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作、抑扬顿挫的语调，将一个个故事活灵活现地呈现在大家的面前。让我们一起走进老师们绘声绘色的故事世界吧!
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谢主任点评三位老师肢体语言都很丰富，讲故事声音很甜美，但是角色区分不够明显，语调比较平淡。
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陈园长点评我们的两位教师肢体动作丰富，语态很好，绘声绘色的故事带给老师们很多快乐。提出小建议，故事可以讲的在连贯一些。
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陈燕组长点评两位教师，这么长的故事都记住了，都能绘声绘色的表演出来，但故事的角色语气区分不大了。提出建议，姿姿老师的动作可以在丰富一点，三只小猪可以用语调来区分的更明显一些；何老师可以去掉然后呢这一类无用的词语，角色语气一定要贯穿整个故事环节。
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周后丽组长点评两位教师，陈老师台风把握不住有一些紧张，故事整体还是完整进行；如果把握的更好会更出色，表现得动作可以更贴近故事。罗老师长耳朵小兔子那一块的动作表现可以做出来明显一点，演小兔子的声线可以更细更贴进。
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陈浓组长点评两位教师，两位老师声音非常动听，选材都很符合小朋友，发音标准，孙老师动作表情很到位，语速适中。周雅老师在讲故事的时候较为紧张，漏掉一些故事环节。
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教师们从选材、情景创设等多方面都做了精心的准备，故事内容丰富多彩，故事讲述精彩纷呈。
一次活动，一次成长，
一分耕耘，一份收获，
只为了努力做一个合格的幼教人。
春光烂漫好时节，书香浸润暖光阴。
最美人间四月天，读书活动———【家长进课堂 故事齐分享】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出，“只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。”
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，每一位家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说，都是丰富宝贵的教育资源。为了促进家庭和幼儿园之间的互动与合作，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，利国镇中心幼儿园开展了“家长进课堂讲故事”主题活动。
为了给孩子们呈现优质的活动，参与活动的家长都做了精心的准备。
当爸爸妈妈出现在幼儿园课堂上
当爸爸妈妈化身为幼儿园老师
当家长智慧与幼儿园理念相碰撞
会迸发出怎样的教育火花呢？让我们一起去看看这趟奇妙旅程吧！
小一班王宇勋妈妈带来了绘本故事《彩虹色的花》，故事开始直至结束，孩子们都被宇勋妈妈讲的故事深深吸引住了，看得可认真啦，也会认真回答宇勋妈妈的问题，积极互动，记住了彩虹色的花给哪些小动物提供了帮助，还有花瓣的颜色呢，再次感谢宇勋妈妈带来的好听的故事，孩子们都还想再听一次呢。
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吴钟谷的妈妈进班给小二班的宝贝们讲述《彩虹色的花》，妈妈用甜美动听的声音讲述故事，我们一起来听听吧。
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裕浩妈妈给我们分享的故事叫做《猜猜我有多爱你》，我们一起来听听这个充满爱的故事吧～
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小三班黄玥的妈妈给小朋友们带来了《猴子捞月》的故事，她用生动的语言，夸张的动作传神地讲着故事，孩子们坐得端端正正，眼镜眨都不眨，完全沉浸在故事中。这个故事告诉我们小朋友不要仅凭不切实际的幻想做事，遇事要多动脑，学会认真思考！
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小三班邢雯珏妈妈，给我们小朋友带来了《兔子🐰先生的菜园子》。兔子先生的萝卜长大了小动物们都想吃，可是兔子先生不愿意分享给小动物。有一天大雨倾盆把兔子先生的萝卜全淹死了，小动物们依然选择帮助兔子先生重建菜园子。甜美的声音，让我们小朋友乐在其中！故事告诉我们的小朋友要学会分享，学会帮助别人。
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小三班祥宇的妈妈给小朋友们带来了《小田鼠的巧克力》，小田鼠的妈妈给了小田鼠一盒巧克力，小青蛙、小鸟、小熊都想要吃，可是小田鼠不愿意分享给小动物们，小动物们都生气走了，不和小田鼠玩了。这个故事很符合我们孩子的年龄特点，告诉孩子要学会分享，把自己的巧克力分享给其他小动物，分享才能收获很多的友谊！
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小三班来了一位高大威猛的霸王龙🦖故事家长陈子安的爸爸，他为我们小三班的小朋友讲了《我是霸王龙》的故事，声情并茂的故事让小朋友们身临其境，都很快的进入了当小恐龙的角色
温柔善良的妈妈教会我们有礼貌，有爱心；高大威猛的爸爸教会我们坚强勇敢。成长的路上我们总要经历很多的风雨，我们的爸爸妈妈一起携手共育陪伴宝贝成长。教育宝贝爸爸不缺席/:heart
我们的小翼龙们看到霸王龙🦖都激动的围上去了，眼睛冒着小星星🤩崇拜的看着子安的爸爸，都激动的想把霸王龙留在我们班级了。
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靖瑞家长给我们带来故事——《鸭子旅行记》，靖瑞妈妈开始用生动而又动听的语言讲述着故事。描述故事里的人物情节，讲的有声有色。故事里的主人公是孩子们都比较熟悉且喜欢的鸭子，他们都非常认真的去听故事，目不转睛地跟着故事图画走，听的很投入。
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王瑾萱小朋友的妈妈进班给孩子们讲故事——《月亮的味道》，瑾萱妈妈生动有趣的声音和形象的动作非常的吸引孩子，孩子们都听得津津有味，很认真。《月亮的味道》是一本充满童趣、充满传奇想象和智慧的图画书。月亮，究竟是什么味道的呢?冷的?热的?甜的?还是咸的?这个在成人看起来滑稽可笑的问题，在绘本《月亮的味道》中被描绘成一个优美的童话故事。这本绘本通过讲述小动物们一起想办法，品尝月亮味道的故事，蕴含的教育意义就是一个人力量小，团结起来力量大。
非常感谢瑾萱妈妈给孩子们带来的小故事
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羊俊章小朋友的妈妈进班给孩子们讲故事——《爱笑的鲨鱼》，俊章妈妈讲的故事很好听，声音非常的吸引孩子，故事也很有趣，孩子们都听得津津有味，很认真。
非常感谢俊章妈妈给孩子们带来的小故事。
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大一班家长进班讲故事——《鸭子骑车记》。
小朋友们，鸭子骑车你见过吗？它骑车路上都会遇到谁？它们会说什么呢？
小结：《鸭子骑车记》这本书讲述了农场里的一只鸭子突然有了一个疯狂的主意——骑车。当所有的动物看到了漂亮自行车的时候，并没有把它当回事，只有鸭子坚定的认为自己一定可以骑自行车，充满勇气的跨出了第一步，它骑上了车并遇到了不同的小动物，它们各自腹诽鸭子骑车这件事，尽管如此鸭子依然坚持，并且越骑越熟练。最后，在鸭子的带领下，所有的动物都开启了骑车狂欢之旅。我们小朋友有的时候做事情也是不够勇敢、缺乏信心的，我们要对自己有信心，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悦。
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陪伴是最好的教育故事，家长进班讲故事能使家长认识亲子阅读的重要性，又能带动家长陪伴孩子读书的热情。
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王语萌小朋友的妈妈带来了故事《摇摇晃晃的桥》。语萌妈妈不仅用心选择适合大班孩子的绘本故事，还特别精心准备了生动且色彩鲜艳的绘本故事PPT。通过色彩鲜艳且人物生动的绘本故事分享，语萌妈妈和我们大四班的小朋友进行了非常有趣的互动，大家从故事中狐狸和小兔子的神态进行了深入的探讨。最终通过这本绘本故事，语萌妈妈其实是想告诉大四班的小朋友这样一个道理：在遇到困难的时候不要气馁，不要放弃，要想办法解决。当与同伴一起遇到困难时，更要学会互帮互助，一起团结合作，解决问题。
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欢笑与掌声是小朋友给予“家长老师”的回应言传与身教是“家长老师”带给小朋友最好的榜样示范。
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本次家长进课堂讲故事活动，让幼儿感受到了不一样的“老师课堂”，增进了家园联系，促进了家园教育合一，推动了全园家庭的亲子阅读。在幼儿园教育工作中，家长也是幼儿园最有效的助力者，感谢支持配合我们的优秀家长们，我们期待更多的家长走进幼儿园，走进课堂，丰富幼儿的学习体验。
多彩四月、大家一起读书吧！何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，而且每天都在坚持！让我们用阅读描绘孩子美好的童年，让读书的声音充满孩子记忆的天空！亲爱的孩子们，愿你们以书为伴、以读为乐，让美妙的故事浸润纯洁的童心，相伴七彩童年。
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