课堂是提高教学质量的主渠道,是全面落实立德树人的基础。2023年4月25日上午,在独羊岗中心教研组韩彬老师的带领下,河合、郑家庄、贾庄、西秀、燕头、育才、寨里小学的教师到行唐育才学校联合教研。
本次主讲的老师分别是河合小学的张玉璇老师和育才学校的韩爽老师。
河合小学的张老师给大家带来了一堂精彩的数学课——《三角形的认识》。
学习伊始,张老师带领孩子们进行了复习,以观看动画片为导入,先复习了之前学过的图形——三角形。然后创设情景生成问题,激发孩子的兴趣,为学习三角形的定义、特征等做准备。
张老师在教学活动过程中,讲授充满亲和力,以饱满的热情、激励的语言调动孩子们的积极性,学生们在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
看看学生们学得多认真!
育才学校的韩爽老师给大家带来了一节五年级的数学课——《认识折线图》
在课程开始,韩老师带领大家复习了之前学习过的条形统计图,从而引出折线统计图,学生们通过观察发现条形统计图和折线统计图的异同之处。
韩老师紧紧围绕“数学来源生活,以学生发展为本,学生参与教育为主”这一核心理念开展教学。学生经历“发现生活中折线图”,通过画一画,比一比,看一看提高学生的动手能力,整节课课堂氛围亲切自然,教学环节环环相扣。
不仅学生们听的津津有味,老师们也听的很认真,每个老师都在认真地记录。
课后,进行评课。首先,张老师和韩老师阐述了自己的课堂设计,重点讲解了教学目标和教学重难点;之后,数学组的老师们进行了细致的点评,在肯定授课老师的闪光点的同时,也提出了一些建议。
韩彬老师做了总结。首先,对于张玉璇老师的课堂做了深刻剖析,在教学过程中要以学生为主体,每讲解完一个知识点要跟随一定的练习题进行巩固,但总体来讲张老师的教态自然,大方得体;其次,韩爽老师的课堂不能做到开放式教学,在教学过程中不能全放手让学生讨论,在这一点给我们做了讲解、分析,对我们受益匪浅。
每一次教研活动的开展,都是一次交流学习最好的平台,老师们将教学中自己的经验与别人的意见相结合,在探讨中产生共鸣,进一步更新教学理念,共研共识共成长!