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四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
为进一步落实“双减”政策，加强镇教研管理，提高教学质量，促进教师的专业发展，以研促教。水汶镇进行了本学期语文、数学、英语的“同课异构”教学教研活动，为老师们提供一个互相学习、共同进步的好开端。水汶镇教育管理办公室副主任易庆全，语文教研员梁志文，数学教研员李昌义，水汶镇中心小学常务副校长杨忠诚及全镇的语数英老师们参加了此次教研活动。
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首先，由水汶镇中心小学常务副校长杨忠诚致欢迎辞。杨校长代表学校对参加本次教研活动的领导和老师表示热烈的欢迎。杨校长指出“同课异构”教研方式，不仅对授课教师的一次历练，同时也给老师们的教学活动一次互相学习交流的机会。
其次由水汶镇教管办副主任易庆全致辞，他对全体参与活动的老师提出了希望和要求，希望教师能积极参与，认真思考，共同研究，促进我们理论知识、教学水平及教学质量的全面提高。
南六中心小学陈聪玲老师在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙的创设形象，课上用精炼的课堂语言、切合实际的方式带动课堂氛围，激发了学生的学习兴趣和主动学习积极性，有效地提高了课堂教学质量。
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水小的石炎老师执教的《雷雨》一课在课堂上用多样化方式进行提问，激发学生的学习积极性；同时注重培养学生的观察、想象能力，引导学生去感受雷雨前、中、后景物的特点及变化，重视学生培养能力。
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翰田小学曾超茂老师执教的 《我们家的男子汉》，整堂课围绕标题展开解读，注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素。
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水小陆雄梅老师的整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对课文知识把握到位，教学丝丝入扣。
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旺田小学的梁定浪老师执教的《多一些、少一些、多得多、少得多》一课，让学生通过观察来比一比黄豆跟红豆的多少来引出本课内容，直观的教学活动使学生参与其中，感受乐趣，同时也在学习知识。最后设计的课堂小游戏让学生在玩中不断发现，不断思考。
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水小的覃燕老师整节课的教学环节十分清晰，在分析“多一些、少一些、多得多、少得多”时，引领学生在相关情景图中感受这几个感念。课堂的最后，设计的小游戏练习活动使学生在游戏中巩固深化本课知识。
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严垌小学的韦唯老师执教的《从问题出发分析和解决问题》提炼从问题想起的思维过程，让学生通过小组合作探究一步步理解并学会用语言描述表达自己的思维过程，从而明确数量关系和确定先算什么，再算什么。增强了同学们解决问题的策略意识，提高学好数学的信心。
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水小的陈伟瑜老师用精美的课件为同学们提供丰富的学习资源，陈老师让学生经历依据问题筛选条件寻求解决问题两步计算实际问题的方法和反思解决问题的过程，了解从问题想起分析数量关系的策略。练习部分陈老师把现实生活中的“跳蚤市场”展现给学生，让学生在买卖游戏活动中掌握和巩固从问题想起的策略。
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张敏凤老师和黎东连老师执教的《What are you doing？》两位教师的教态亲切、自然，都能熟练的英语驾驭课堂。发音到位，英语口语流利，在教学过程中紧紧围绕词组和对话教学两个方面，作为本节课重点要解决的问题。
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课后，各位上课教师谈教后说明及反思，在反思中获得进步，进而在往后的课堂实践中实现自我超越。
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三人行，觉左右为师。随后，听课教师代表从几个方面全面评价执教老师们的课，他们对几位老师的课堂给予了肯定，也指出了切实可行的建议。
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随后，由水汶镇教管办易副主任对此次教研活动进行总结。他指出教学应该以新课程的核心素养为导向，明确教学目标，从而进行有效教学。
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每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在教学的研讨、思维的碰撞中，老师们拓展了教学思路，进一步明晰了前行的方向。
顾问：杨忠诚
图片：梁汉湛、梁钰雁、邓敏池
文字：梁钰雁、邓敏池
审核：植夏婵