一、开展学科特长展示活动缘起
为全面完成“立德树人”任务，推动学校“五育并举”和“五育融合”，落实好每一门课程，促进学生全面发展和优势发展，培养创新人才，全面提升育人质量，海陵区教育局教研室领衔开展了“创新人才培养”专项研究，以抓好三级课程实施为基础，以比赛、展演为载体，为学生搭建交流和展示平台，让更多学生有成才之路。学生学科特长展演项目涉及学校所开设课程，多达十几项。这里展示的是科学幻想画、七巧板创意制作和手工制作的优秀学生作品，其他项目也会适时公布。
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二、获奖作品展示
科学幻想画、七巧板创意制作和手工制作的评比按各年级作品的30%评选出一、二、三等奖多名。
(一)科学幻想画
本次科学幻想画不限主题，按原创性、完整度、美感、科学性、是否学生自己绘画、尺寸等方面的要求评出获奖作品。这次科学幻想画相比上次展示的，不管是数量还是质量，都有很大的提高，五年级的作品尤为突出，创意、形式俱佳的作品较多。
1.一等奖作品展示
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△病毒检测治疗仪 苏瑞欣 那拿小学 六年级组一等奖
苏瑞欣同学这张作品主题突出，色彩鲜明，黑色的背景衬托于鲜艳的色彩下，既有装饰效果，又中和了丰富、跳跃的色彩，使人眼前一亮。
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△时空隧道 董晓云 北汀小学 六年级组一等奖
董晓云同学这张作品构想比较新奇，乘坐时光隧道的快车，能看到从古代到现代的演变历程，穿越时空的人刻画较为具体，较有立体感。
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△太空高铁 谢克鸿 海陵中心小学 五年级组一等奖
谢克鸿同学这张作品构思有创意，点、线、面的安排错落有致，色彩鲜明又均衡，同类色的深浅搭配很好地塑造出物象的立体感，用规律的弧线填充背景，很有特色。整幅画呈现出来的是富有节奏的美感。
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△未来海底城 李鸿涛 海鸥小学 五年级组一等奖
李鸿涛同学这张作品描绘细腻，富有创意，也具有美感。未来海底城市是个美丽的地方，氧气来源于陆地上的植物，海底既有养殖鱼仓，又有城市，农作物的培植也有海水的养料，画面很好体现了作者的想法。整幅画色彩均衡，同类色的深浅搭配，色彩的鲜艳与灰暗对比，点、线、面错落有致的安排，使画面既丰富又有形式美。
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△未来太空城 陈韵琪 海鸥小学 五年级组一等奖
陈韵琪同学这幅作品给人的感觉比较大气，想法也比较特别，太空城里有太空医院、动漫城、光能加油站……在黑色的背景衬托下，太空城既明亮又让人向往。
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△移居太空 黄远航 下朗小学 四年级组一等奖
黄远航同学这幅作品给人的第一感觉是非常闪亮。后电子科技时代，人类都移居太空，可以自由地“行走”在太空里。太空人的造型很有立体感，用透视变化表现隧道和列车，同类色的深浅搭配营造强烈的光感与立体感，点线的对比使用，都让画面充满了动感，给人一种穿越时空的感觉，这些都体现小作者良好的造型能力与创意。
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△未来的我 梁智稀 闸坡中心小学 四年级组一等奖
梁智稀同学这张作品构图比较独特，画面太部分地方重点表现了宇航员，宇航员画得很漂亮，也有立体感，整幅画的色彩也比较和谐。
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△智能海底城市 陈玥含 海陵中心小学 三年级组一等奖
陈玥含同学这幅作品的内容比较丰富，表现了未来智能海底城市的人们休闲、出行、游玩的景象。小作者对楼房、交通工具、人物、鱼的刻画既细腻又有童趣，也用了不同的线条进行简单的装饰，色彩明亮又有对比，较好地表现了自己的想法与创意。
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△智能机器人 梁诗雅 海鸥小学 三年级组一等奖
梁诗雅同学这张作品重点表现了消灭病毒、救治病人的机器人，机器人的构造比较具体，各部分功能刻画详细，色彩鲜明，较有创意。
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△抵抗疾病 陈梦晴 海陵中心小学 二年级组一等奖
可恶的病毒太猖狂了，要狠狠地消灭你们才行！你看，抗击病毒的医护人员和机器人来了，病毒无处可逃了！我们又可以自由、幸福地生活了！陈梦晴同学比较大胆地表现了这样的情景。
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△智能救生船 苏绮曦 海陵中心小学 一年级组一等奖
智能救生艇能以最快的速度救治在水里遇险的人们。苏绮曦同学向我们展示了自己的想法，整幅画色彩鲜明，总能第一时间吸引我们的眼光。
2.二等奖作品展示
二等奖的科学幻想画同样也比较出彩，有的年级整体质量也比较高，大多展示了小作者的想法与创意，值得点赞。
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△太空之旅 林滢惠 海鸥小学 六年级组二等奖
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△空气转换器 谭锦萍 平兰小学 六年级组二等奖
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△空中观光 六年级组二等奖（缺作者、学校）
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△工业能源转换机 李炫灼 海鸥小学 五年级组二等奖
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△太空城市 颜紫琳 下朗小学 五年级组二等奖
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△抗击疫情 伍沛桦 海陵中心小学 五年级组二等奖
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△太空家园 陈映蓉 硬路小学 五年级组二等奖
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△未来的家乡 冯梓淇 双丰小学 五年级组二等奖
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△太空新仪器 曾晓彤 北汀小学 四年级组二等奖
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△智能旋转环保站 梁媛芯 海鸥小学 四年级组二等奖
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△太空新能源 冯碧盈 下朗小学 四年级组二等奖
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△乡下家园 林斯涵 海鸥小学 三年级组二等奖
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△病毒清理机 杨思婷 平兰小学 三年级组二等奖
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△航海梦 梁祖榕 雄鸥小学 三年级组二等奖
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△海洋生化探索机 陈永航 海陵中心小学 二年级组二等奖
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△天空校园 余家瑶 海陵中心小学 二年级组二等奖
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△太空探索 麦钰欣 海陵中心小学 二年级组二等奖
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△飞往月球 戴国铭 北极小学 一年级组二等奖
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△积极接种疫苗 陈嘉怡 观堂小学 一年级组二等奖
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△给地球洗个澡 曾芷欣 平章小学 一年级组二等奖
3.三等奖作品展示
三等奖的科学幻想画也画得很不错，只是还需具体表现主要部分，使画面更丰富，也要在创意方面来挖掘题材，使作品更为独特。
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△空中病毒消杀机 梁汐 海陵中心小学 六年级组三等奖
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△智能投递器 刘雅婷 海陵中心小学 六年级组三等奖
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△环保冬奥 颜梓雯 下朗小学 六年级组三等奖
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△太空荡秋千 冯茹靖 闸坡中心小学 六年级组三等奖
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△多功能植树机 冯圣佳 海鸥小学 六年级组三等奖
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△未来图书馆 关晓莹 平章小学 六年级组三等奖
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△救火超人 黄嘉仪 平章小学 六年级组三等奖
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△太空垃圾清洁机 梁子谦 平兰小学 五年级组三等奖
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△未来城市 梁碧瑶 双丰小学 五年级组三等奖
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△看见未来的魔幻球 林欣妍 雄鸥小学 五年级组三等奖
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△共抗疫情 吴叶发 海陵中心小学 五年级组三等奖
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△太空垂钓 魏荨 闸坡中心小学 五年级组三等奖
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△太空之旅 戴温渝 海陵中心小学 五年级组三等奖
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△太空飞翔 余秀敏 海陵中心小学 五年级组三等奖
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△辽望太空 黄钰淇 闸坡中心小学 五年级组三等奖
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△科技未来 韩媛宇 闸坡中心小学 四年级组三等奖
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△太空之家 杨炜城 海鸥小学 四年级组三等奖
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△智能杀虫机 曾锦怡 山白小学 四年级组三等奖
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△病毒清理器 张净媛 雄鸥小学 四年级组三等奖
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△吃垃圾变能源的植物 黄升宁 闸坡中心小学 四年级组三等奖
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△天空之城 吴晓滢 闸坡中心小学 三年级组三等奖
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△病毒消杀机 余欣彤 海陵中心小学 三年级组三等奖
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△我们伟大的祖国 伍世煜 海陵中心小学 三年级组三等奖
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△神奇照相机 杨晶彤 闸坡中心小学 三年级组三等奖
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△多彩的太空 方良威 北汀小学 三年级组三等奖
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△月球探宝 李泳儒 雄鸥小学 三年级组三等奖
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△太空漫步 张曾安心 闸坡中心小学 三年级组三等奖
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△为“爱”加油 陈佳佳 观堂小学 二年级组三等奖
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△太空生活 方胜博 北汀小学 二年级组三等奖
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△太空城之旅 肖宇橦 海鸥小学 二年级组三等奖
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△未来世界 梁景程 丹济小学 二年级组三等奖
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△吸尘器 苏禹心 那拿小学 二年级组三等奖
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△中国抗疫 吴雅埼 闸坡中心小学 一年级组三等奖
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△太空科幻 杨心宁 闸坡中心小学 一年级组三等奖
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△抗击疫情，阳江加油 冯梓滢 硬路小学 一年级组三等奖
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△探索宇宙 陈韦战 海陵中心小学 一年级组三等奖
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△星际快递 陈明翊 海陵中心小学 一年级组三等奖
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△月球度假村 苏泽铭 海陵中心小学 一年级组三等奖
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△地球吸尘机 曾瑜珊 平章小学 一年级组三等奖
(二)七巧板创意制作
七巧板创意制作同样不限主题，利用15幅大、中、小板拼制。按创意、完成度、形式美感等原则评出优秀作品。
1.一等奖作品展示
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△向月球出发 梁宝宜 平兰小学 六年级组一等奖
向月球出发，把我国先进的科学技术带到月球去，在那建造另一个美丽的家园。梁宝宜同学向我们展示了她的创意，大板拼成的是中心飞船的造型，四周的飞船用了中板拼成，周围也还有会飞的宇航员，黑色作为背景，既衬托了主体明亮的色彩，也表现了神秘的太空深远的感觉。
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△战胜疫情 杨燃坤 海鸥小学 五年级组一等奖
战胜疫情是当前最为严峻的挑战，在一线救治病人的医护人员是最令人钦佩的！用中板拼成医护人员与大板拼成的药物巧妙地结合在一起，展开了一场激烈抗击病毒的战斗。黑与白的冲击形成独特的构图，色彩简洁又给人耳目一新的感觉。杨燃坤同学以简练的绘画语言表达了自己的创意，值得赞赏。
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△我们的乐园 曾晓彤 北汀小学 四年级组一等奖
皮皮乐园多好玩，可以踢足球，也可以打蓝球，还可以坐跷跷板。曾晓彤同学这张画给人的感觉比较舒展，轻松、明亮的黄色结合游乐的项目为我们营造了这一感觉。
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△航天十三号 梁清然 海陵中心小学 三年级组一等奖
浩瀚的宇宙是我们用之不竭的想象题材，繁星点点的夜空，航天十三号向月球发射，十四、十五号也接蹱而来，还有航天员，也在快乐地飘浮着。梁清然同学运用了对比的色彩和富于变化的装饰，表现飞船和人物的不同特点，既好看又让人联想翩翩。
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△遨游太空 冯海琳 海鸥小学 二年级组一等奖
遨游太空一定是很好玩的事，中黄色的飞船当然是最惹人注目的，绿色中板与小板拼成的小飞船朝着同一方向飞行，在宁静的天空中齐头并进，也让人有种美的享受。冯海琳同学的画既简单又好看，让我们觉得画画也是件很容易的事情。
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△空中楼阁 林钰怡 海鸥小学 一年级组一等奖
同类色的深浅搭配应用在每块板上，让人感觉好特别！闪闪的繁星、美丽的家园，让人觉得温馨又美好。林钰怡同学向我们展示了这样美好的画面。
2.二等奖作品展示
二等奖的七巧板创意制作整体也比较好，有的在内容、形式的表现上也很不错，但需要加强作品创意的表现与形式的多样化装饰，使作品更具有独特性与美感。
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△航海之旅 梁志𤋮 海陵中心小学 六年级组二等奖
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△乡趣 董晓芸 北汀小学 六年级组二等奖
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△废气吸收机 梁艺馨 平兰小学 五年级组二等奖
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△龙舟赛 郑烯瑶 海鸥小学 五年级组二等奖
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△未来的太空机地 邵俊希 海鸥小学 四年级组二等奖
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△外星人朋友 陈荣豪 海鸥小学 三年级组二等奖
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△港澳大桥开通啦 林锦莲 下朗小学 二年级组二等奖
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△太空足球赛 林芯羽 海鸥小学 一年级二等奖
3.三等奖作品展示
三等奖的作品也挺不错的，创意与表现形式同样是需要加强的方面。
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△党在我心中 冯宇佳 下朗小学 六年级组三等奖
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△北京欢迎你 吴秋婷 南村小学 六年级三等奖
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△未来纪元 梁梓茹 平兰小学 六年级组三等奖
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△一起走向未来 吴灌珊 南村小学 五年级组三等奖
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△爱我中华 冯晓玉 丹济小学 五年级三等奖
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△礼让行人 陈国欢 海鸥小学 五年级组三等奖
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△起航腾飞山东舰 冯永娴 丹济小学 四年级组三等奖
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△虎年龙狮闹市 冯泰宁 平兰小学 四年级组三等奖
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△动物乐园 曾繁涛 平章小学 四年级组三等奖
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△太空旅行 余伊洋 海鸥小学 三年级组三等奖
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△中国NO.1 陈子瑶 下朗小学 三年级组三等奖
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△野外游 梁景程 丹济小学 二年级组三等奖
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△中国加油 冯家乐 丹济小学 一年级组三等奖
（三）手工制作
手工制作的作品相比上次展示的，不管是数量还是质量，同样有很大的提高，三年级的比较突出，五年级的也不错。
1.一等奖作品展示
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△海鸥一号 蔡铭柏 海鸥小学 六年级组一等奖
蔡铭柏同学这件作品选材考究，制作精良，有传承地方制造船业精神，让人振奋。
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△红船精神 戴国顺 北极小学 五年级组一等奖
戴国顺同学这件作品让人感觉比较坚实，一根根小棒砌筑而成的红船，需要耐力与恒心，这正是“红船精神”的体现。
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△森林小屋 戴均芮 北极小学 四年级组一等奖
戴均芮同学这件作品巧妙地利用不同肌理完成不同部分的构建，整件作品看起来非常牢固，又有质感，色彩的运用也恰到好处。
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△威武的小醒狮 陈玥含 海陵中心小学 三年级组一等奖
陈玥含同学制作的小醒狮的确威武，威武中又带点小可爱。除了大轮廓的制作外，装饰的部分有的用了剪纸与对称的装饰方法，也注重色彩的搭配，使小醒狮显得格外的醒目和好看。
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△可爱的动物挂饰 谭振宇 海陵中心小学 三年级组一等奖
用简单的材料，巧妙的方法，一样可以引人入胜。谭振宇同学制作可爱的动物头像造型，真让人拍手称赞。以少胜多，简单又好看是致胜的法宝。
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△饮水机 李梓轩 闸坡中心小学 二年级组一等奖
饮水机的造型还是挺逼真的，用包装盒进行改造和添加细节，一个形象的饮水机就制作出来了。李梓轩同学做很不错。
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△汽车 李烨竣 闸坡中心小学 一年级组一等奖
用瓦楞纸做汽车的模型，再刷上灰旧的颜色，有点复古的感觉。李烨竣同学还是做得不错。
2.二等奖作品展示
二等奖的作品有的也比较有趣，能巧妙利用媒材的特点加以变化与改造，也能合理利用废旧物品进行制作，动手能力与表现能力都不错。
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△机关枪 杨康侨 海鸥小学 六年级组二等奖
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△薯片 吴奕希 闸坡中心小学 六年级组二等奖
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△绿野迷踪 梁婉滢 平兰小学 五年级组二等奖
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△荷塘月色 梁紫涵 那拿小学 五年级组二等奖
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△我爱您中国 伍沛桦 海陵中心小学 五年级组二等奖
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△美丽的图腾柱 梁万生 平兰小学 四年级组二等奖
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△家园 李天浩 雄鸥小学 四年级组二等奖
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△乐园 伍世煜 海陵中心小学 三年级组二等奖
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△天鹅和乌龟 曾钰莹 海陵中心小学 三年级组二等奖
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△幸福的小屋 曾昭立 海陵中心小学 三年级组二等奖
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△创意机器人 张智轩 闸坡中心小学 二年级组二等奖
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△动物聚会 曾钰萍 海陵中心小学 一年级组二等奖
3.三等奖作品展示
三等奖的作品也较好体现了作者的动手能力与创意，只是在构思和手工制作方面还需加强，如何让作品制作更为精良，如何巧妙利用材质的特点去制作是应当考量的问题。
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△我爱我家 梁可宁 雄鸥小学 六年级组三等奖
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△我的航天梦 黄颖彤 海陵中心小学 六年级组三等奖
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△中国航天火箭 梁志熙 海陵中心小学 六年级组三等奖
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△鲸鱼 黄业婷 平章小学 六年级组三等奖
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△蘑菇屋 曾文慧 平章小学 六年级组三等奖
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△岭南醒狮 吴叶发 海陵中心小学 五年级组三等奖
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△花仙子 黄书慧 雪流小学 五年级组三等奖
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△蛋糕屋 戴佩娜 北极小学 五年级组三等奖
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△飞机模型 李俊滔 海鸥小学 五年级组三等奖
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△海底世界 曾晓彤 北汀小学 四年级组三等奖
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△花束 戴诗敏 北极小学 四年级组三等奖
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△垃圾分类 冯碧盈 下朗小学 四年级组三等奖
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△春 何佩琪 硬路小学 四年级组三等奖
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△美丽的大角湾欢迎你 杨书颖 雄鸥小学 三年级组三等奖
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△云朵台灯 赵婉荧 海鸥小学 三年级组三等奖
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△度假屋 冯莉雅 海陵中心小学 三年级组三等奖
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△花球 梁珍雯 海陵中心小学 三年级组三等奖
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△风车 冯渝坪 下朗小学 二年级组三等奖
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△小房子 杨昊霖 雄鸥小学 二年级组三等奖
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△孔雀开屏 戴玫茵 北极小学 二年级组三等奖
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△温暖的卧室 张荣展 海鸥小学 一年级组三等奖
三、评奖花絮
评委本着公平、公正的原则，根据评比前的要求和评选细则，反复讨论，综合考虑，经过四个多小时认真、审慎的评选，最终确定获奖名单。两位老师坚持评到中午一点多才评完，下午还要继续上课，工作量是比较大的，非常感谢黄业苑老师（海陵中学美术教师、区中学美术兼职教研员）、冯海英老师(海陵中学美术教师)的辛勤付出！
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△黄业苑、冯海英老师在评选手工作品
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△黄业苑、冯海英老师在评选手工作品
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△黄业苑、冯海英老师在评选科学幻想画作品
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△黄业苑、冯海英老师在评选科学幻想画作品
四、存在的问题及建议
区教育局教研室创造这个让学生展示特长的平台，旨在能培养出更多具有创新意识和动手能力的孩子，但从交来的作品中发现了一些问题，并根据问题提出了改进建议，希望下次有更多更优质的作品出现，真正为培养学生创新能力助力。
（一）存在的问题
1.作品原创性不高。不同的学校或同一所学校不同年级出现多幅雷同的画作。
2.老师、家长代笔痕迹多且明显（发现的已取消参评资格）。
3.画作尺寸不符要求。评比前有明确规定，一至六年级用四开画纸创作，有的学校学生用8开，甚至16开纸绘画，不按要求完成的都酌情扣分，下次将取消参评资格。
4.手工制作有的用半成品组合。
5.有的学校没按分配名额递交作品，出现多交的现象。
6.有的作品没写作者、班级和学校。
（二）建议
1.以创意为核心，引导学生积表现自己的想法，指导学生以具有美感、独特的形式表现出来。
2.放手让学生自己动手，能力才会逐渐形成，作品也才会呈现出与年龄特点相符合的童真、童趣。
3.按要求去选择规定尺寸的画纸。
4.用原材料制作手工，不用半加工或成品组装。
5.按名额分配数量递交作品，让其他学校的学生也有机会获奖。
6.组织的老师要认真负责，要写上作品名称、作者、班级和学校。
7.画纸最好能平放交来。卷起的画作给整理、评选、拍照工作带来很多不便。
五、致谢与期待
本次区小学生美术科特长展演项目评选活动能顺利进行，离不开区局分管领导、教学管理办曾昭恳主任的指导和支持，离不开各校的积极参与，离不开兼职教研员黄业苑老师和冯海英老师的公正严谨的评选，也离不开一直关注孩子健康成长和优势发展的人们的助威与鼓励，在这一并致以真诚的谢意！
习总书记说：“漫漫征途，惟有奋斗”。此美篇的成功展示，意味着我们的创新人才培养工作又深入了一小步，是总结，更是开始，为了海陵岛孩子的成长成才，我们还有很多事要做，需要我们坚持不懈地努力。“路虽远，行则至；事虽难，做则必成。”我们相信这一点。大家一起来，海陵岛的教育会越来越精彩。
摄影、文字、编辑：梁巧云
时间：2022年4月10日