为拓展教研渠道，凝聚教研智慧，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，打造相互学习、协同发展的教研环境，促进学校间的沟通与合作，实现教学教研工作的新跨跃，泰安一中与泰安二中高一数学组于2023年4月27日开展联合教研活动。
本次联合教研活动主要有两项内容：
第一项 同课异构：由泰安一中王孟孟老师及泰安二中刘海霜老师共同执教公开课，课题“平面与平面垂直第一课时”。
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泰安一中王孟孟老师授课中
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学生进行实操与演示
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课堂提问环节循循善诱
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泰安二中刘海霜老师授课中
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教师和学生共同展示解题过程
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课堂讲解环环相扣，步步深入
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两校老师共同观摩，认真交流
教研活动第二项 联合教研：两校高一年级数学备课组围绕高效课堂组织教学研讨。
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泰安一中教科室主任杨洪伟指出，两校友谊深远，学风浓厚、教风严谨，本次联合教研旨在探讨高效课堂，帮助两校教师提高课堂教学素养，精进教学能力，实现长足进步。希望两校以此次研讨为契机，增进友谊，持久深入，携手共进。
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两校教师认真领会教研精神
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泰安一中张英波老师简评：王孟孟老师的课教学设计完善，逻辑结构严密。
一是教学目标明确，教学策略得当，体现了教材对本节内容编写的意图，善于利用问题导向组织教学，帮助学生发展探究能力。
二是注重概念的生成，遵循教学规律，借助空间问题平面化的思想，经历直观感知、操作确认、抽象概括的过程研究新知。
三是注重数学思想方法的渗透，注重培养学生的四能。
第四点，通过借助学生身边的实物和自制教具，将立体几何概念落实到学习过程中，帮助学生建立空间概念，提升直观想象和逻辑推理的数学素养，渗透数学研究的一般思路。
整体来说是一节非常成功的立体几何新授课。
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最后，泰安二中特级教师、齐鲁名师曹炳友老师指出，本次联合区域教研有助于两校教师的共同进步，就本次同课异构高效课堂活动进行了定位指导，高效课堂旨在学生形成数学能力，形成核心素养，把抽象的数学概念在理解和应用两个层面迅速掌握起来，学习过程中要准确、理性、抓住问题的本质，这是课堂教学总的指导思想。
随后对两位老师的同课异构做了详细点评，评价王老师热情大方，亲和力强，思维敏捷，表达清晰，语言具有感染力，教学评价准确及时，教学气质激情澎湃。刘老师和蔼可亲，沉着大方，思维清晰，表达准确，教学中具有婉约的气质特点。同时，对两位老师教学过程中处理不当的细节指出了建设性意见，对教材中存疑的细节提出深刻建议。
参会教师深有体会，收获颇丰。