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最是一年春好处，人间至美四月天。为了加深老师对英语新课标的理解，真正实现由知识本位转向素养本位，促进核心素养的落地，探索符合核心素养目标的英语新课堂。4月25日，在钟家村小学三里坡东校区开展了一次心灵与心灵碰撞的教研活动。大家齐聚一堂，共赴一场小学英语教研的春日之约。
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首先，由钟家村小学陈景老师执教三年级下册Unit 5 Food ( part 8 ). 本课是一个故事教学，陈老师基于新课标设计了很多的跟读和表演，帮助学生进一步理解故事内容。学生进行小组合作，自行分配角色，表演故事。通过续写结局帮助Pat，让学生在情境中灵活运用所学句型，渗透了乐于助人、乐于分享的核心价值观。课后，陈景老师从内容分析、学情分析、教学目标、活动设计、板书设计、学习评价六个方面对进行了本课时的个人说课。
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紧接着万老师就带着老师们进行了评课。快活岭小学的山晓莉老师认为陈老师这节课课堂参与度广，学生在听课和表演时十分积极。老师注重自然拼读和语音语调的操练，从学生的口语表达中也能反映出来。教学环节循序渐进，难度逐渐上升。在故事的每个部分中，老师都会提问What will you do？让学生进行选择，贯彻落实了核心素养。
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评课课结束以后，万芬老师还给徒弟何元苗老师将要上的比教学的课做了指导。
何元苗老师上课内容是五下Unit 5 Part 5，万老师说这是一篇阅读教学基于新课标的指导下，上这节课前老师要搜集很多关于沙滩的资料，要让学生在上课时能够真正的体会到沙滩是一个什么样的地方？让学生真切的感受到沙滩之美，在沙滩上我们可以干的事情，学完这篇课文后让学生都有去沙滩的想法。学完本课后除了要让学生尝试复述文章外，老师还应该自己创设一篇文本，引导学生能够根据老师创设的文本自己搭建语言支架，小组合作完成一篇介绍自己喜爱沙滩的信息。万老师除了给出以上的建议，还告诉了何老师很多在课堂上如何处理文段间的衔接以及各种突发情况的小细节，真是面面俱到。
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经过本次的教研活动，相信老师们会快速的成长起来。
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4月也是一个忙碌的月份，为了实现新课标的理念，整个4月工作坊主持人万芬老师一直都在进行上课准备，试课，展示，多次进行了展示交流活动。
4月初在十堰市送教交流活动中上展示课并进行教研的说课交流。4月21日在新疆代表团的来访交流活动中上展示课并进行课后的说课交流。
4月27日的早上，万老师在钟一小再次进行了新课标样板课的试教活动，来参与活动的同时还有区教研员汪琨老师，陈主任和工作坊的部分老师们。此次试教既是一次磨课过程，对于参与的教师们而言，也是一次对新课标深入学习以及如何落实理念的思考过程。
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活动过后，汪老师讲解了了新课标下如何从单元整体的角度进行单课时的设计，同时也指出了一些具体的与学生进行互动以及问题设计的方法。
在新理念的指导下，在展示与磨课的过程中，我们实践新课标的理念，探索新课标的实现方法，寻找英语英堂中的育人路径，相信在探索与前行中，坊内的老师们一定会不断地成长。