“点点线线”主题利用儿童天生图图画画的浓厚兴趣，把常识认知，感官认知，空间联想的内容设计成各种有趣的活动，引导孩子在生活中发现寻找点与线。
活动总目标
一、发现并了解生活中的点线状物品，感受点线存在形态材质的丰富多样。
二、欣赏儿歌及故事，感受点与线的变化，并展开联想尝试仿编儿歌片段。
三、初步了解身体表面的异常斑点是生病的信号，关注自己的身体。
四、能用各种形态的点与线，创意表现不同的作品，体验生活的乐趣和创作成功的自豪感。
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语言《点点，你好》
活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容，初步感受“点”在周围生活中的存在和多样性。
2.根据物体的局部特征进行简单的联想、猜测并能用“原来是………上的点点点”短句清晰表述。
3.愿意在生活中去观察、发现，获得发现的快乐体验。
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完整阅读故事，感受故事中的生动有趣
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在老师的引导下，寻找“点点”，鼓励幼儿说出“点点，你好”
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语言《小雨点》
活动目标：
1.有感情的朗诵儿歌，并能用相应的肢体动作，表现儿歌内容。
2.理解儿歌的内容，感受儿歌表现的意境
科学活动：《我发现的线》
1．发现各样的线，并寻找生活中的各种各样的线、初步了解各种线的作用
2．感受各种线的差异。
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活动中请个别幼儿在教室里寻找他们发现的线
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区域活动时，宝贝们还自己动手画了“线线”
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社会《我走斑马线》
活动目标：
1.在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2.引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
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活动中老师和小朋友们进行了“过马路”游戏
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社会《乌龟爷爷的长寿面》
活动目标：
1.欣赏故事知道吃长寿面庆祝生日的意义。
2.尝试用多种方法制作细细，长长的面条
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健康《点点我来了》
活动目标：
1.练习听信号快速找到最近的点发展敏捷的反应能力。
2.在快速奔跑中能别让同伴有初步的自我保护意识。
3.积极参加体育游戏遵守游戏规则。
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音乐《绕绕线》
活动目标：
1.熟悉歌曲内容感受乐曲表达的欢快情绪。
2.根据歌词内容创编相应的动作，并随音乐有节奏地做手部动作
艺术《爸爸的领带》
活动目标：
1.欣赏几种有点线或格子图案的领带，感受领带色彩和图案的多样性。
2.为爸爸设计领带，增进与爸爸的亲密情感
活动时，宝贝们对不同的领带样式进行了观察。
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快来看看小宝贝们为自己的爸爸做的小领带吧
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健康《身体来画画》
活动目标：
1.感受身体线条之间的关系尝试用身体表现线条。
2.尝试用不同动作组合表现不同的线条培养初步的合作意识。
曲线
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直线
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弧线
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语言：《线的联想》
活动目标：
1.欣赏并感受儿歌有趣的词句和奇妙的想象力。
2.尝试用刮蜡画的方式展现不同的线条
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数学《串珠一串串》
活动目标：
1.能根据提示，摆放对应数量的形状。
2.尝试按照一定的规律或顺序摆放物体
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区域活动时，小朋友们们进行了串珠游戏
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本月特别活动
1.编织—快乐上线
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2.乐高
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3.植物角观察
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4.涂鸦活动
图书阅览室阅读图书
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区域活动：
有的小朋友选择美工区
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有的小朋友选的阅读区
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有的小朋友选的益智区的积木
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“三八”妇女节活动
健康体能
户外活动
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看看哪个宝宝走的快又稳
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