道阻且长，行则将至；
行而不辍，未来可期。
——《荀子.修身》
数学的世界里，不仅仅只有数字、加减乘除……还有许多美丽的图形图案！数学之美，无处不在！
作业设计理念
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2022版数学课程标准关于“图形的运动”第三学段提出要求:能从平移、旋转、轴对称的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图案，并能说出设计图案与简单图形的关系，感受数学之美，形成空间观念。
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《图形的运动（三）》是小学阶段第三次探究图形运动知识，学生已经清楚认识了平移、旋转、轴对称现象，利用相关知识设计美丽的图案，并用简洁的语言描述基本图形的变换过程，达成数学课程标准中的“学业要求”的同时，也让孩子们充分感知平移和旋转的特征，体验图形变换的奇妙，领略数学之美。
学生优秀作品
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行而不辍 履渐致远，
思维是数学的灵魂，
语言是思维的外衣。
让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。在小讲师的舞台上，传播数学之音，展现数学之美。
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文字：谢志
本篇是由2021省级基础课题《巧用画图法高效解决小学数学应用题的时间研究》课题组供稿。