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“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。”——习近平
为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代劳动和劳动教育的重要论述精神，培养同学们热爱劳动、尊重劳动者的情操，提高同学们劳动实践的能力音德尔第六中学在“五一”假期为同学们设计了一份特殊的劳动作业，大家踊跃参与，积极劳动，交出了一份份优秀的作业。
下面我们一起欣赏学生们的劳动实践作业吧！
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在孩子们的细心呵护下，大约一周多时间，豆芽长大了，看！这些都是同学们动手精心培育长大的，同学们感受到种子的神奇，也体验到了大自然的奥秘，生活是最好的课堂，体验是最好的教育。
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孩子们在家长的引导下，尝试用水来发豆芽，了解自己的豆子需要多少水？知道纱布就像小被子一样，会让豆子保持湿润，把多余的水给吸干；还要知道每天豆子都需要用干净的水来洗澡，洗澡的时候要用凉水洗，就这样，一天、两天、三天，孩子们每天都在精心地呵护着，终于在一天天的耐心等待过程中，孩子总结出来﹣一个经验，为什么绿豆先发芽？是因为它最小、皮也薄，其次是在实践中孩子们运用多种感官初步感知常见的植物和自然现象等。
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认真劳动的孩子最帅！
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劳动无关大小，更是一种责任！
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种菜是件很开心的事，看到自己种的菜一天天长大心里很高兴，而品尝自己种的菜更是一种享受！
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今天我想为整日辛勤操劳的爸爸做点什么，让爸爸也感觉到我对他的爱！
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平时总是爸妈给我剪指甲，今天，我何不照顾下爸妈，帮她剪指甲，让她可以多休息休息呢。
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高尔基曾说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”。一个热爱劳动，喜欢劳动的人，总是一个快乐的人，一个幸福的人。因为没有比用双手去创造生活更让人感到欣慰、快乐的事。最后希望孩子们能像我们本次活动的主题一样“用劳动点亮生活”，愿我们的孩子们都能做健康的劳动者，在劳动的过程中体会成长的喜悦，品味创造的幸福！
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通过开展五一劳动节主题教育活动，不仅增强了学生理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，孩子们在活动中感受到了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。