为了提高片区学校的教学教研水平，充分发挥名师的示范引领带动作用，搭建更多更好的平台让年轻教师快速成长，进一步浓厚教学教研氛围，2023年5月10日，崇义县丰州片区学校在城关小学多媒体教室举行小学语文“盲盒式”教研比赛。
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本次比赛以教研组为参赛单位，由城关小学各年级语文教研组牵头，组织城关、丰州、古亭、乐洞四所学校所有年龄在40周岁以内的小学语文教师全程全员参与，省、市、县学科带头人骨干教师不受年龄限制全部参与。
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“盲盒式”教研活动以小组初备、组员试教、优化教案、抽签上课、共同辩课“五步走”教研模式开展。前三步由各教研组在比赛前自行组织开展，抽签上课、共同辩课为现场比赛内容。现场上课教师由学生、评委当场抽签决定，共同辩课环节由城关小学教研组长主持。让我们跟随镜头一起去感受“盲盒”教研的魅力吧！
收到“盲盒”教研比赛的通知后，各语文教研组积极备赛。召集队员，选好主备人，确定课题后，大家认真钻研教材，研读新课标，设定教学目标，选择教学方法，预设教学情境、设计教学过程。各组成员从和而不同到求同存异，集体讨论，最终确定了教学设计初稿，并进行第一次试教，拉开了本次“盲盒式”教研比赛序幕。
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好课锋从“磨课”出，精彩缘自“碰撞”来。“盲盒式”教研人人参与备课，轮流抽签试教，齐心协力改课。教研地点时而在多媒体教室，时而在教室门口，时而在办公室……大家围在一起，对课堂环节进行了细致地打磨，认真修改教学设计和课件，只为呈现更加优化的课堂。在一次次试教中，课堂变得越来越精彩。
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各比赛团队本着精益求精的精神，每次试教后对教案进行了认真修改，最终形成定稿。
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5月10日，上午8：20“盲盒”聚会正式开始，第一个上台的是五年级组。教导处郑福兰主任邀请一位学生上台在电脑屏幕上随机抽签，顿时所有五年级语文组教师的心悬了起来。不一会儿，答案揭晓：丰州中心小学的傅春红老师被选中，成为了本次比赛第一位展示教师。
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第二节课，郭雯慧老师成为三年级盲盒教研的幸运儿。孩子们在郭老师创设的教学情境中发现本文从几个方面抓典型，把一句话写清楚的写作窍门，并运用写作窍门学写文段，很好地达到了教学目标，攻克了教学重难点。
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通过评委抽签，一年级展示课由乐洞小学叶菁莹老师执教。参加工作才三年的年轻教师，虽然也紧张，但不忘紧扣教学目标，落实语文要素，能抓住课文的重点和难点，以生为本，通过细心地引导学生分角色朗读课文，使学生在读中学会看懂通知，同时还进行了书写训练。
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二年级的盲盒到底花落谁家呢？当主持人邀请授课班级学生上台抽签时，在同学们的欢呼雀跃声中，答案揭晓：张玲老师被选中，成为了二年级的“幸运儿”。
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盲选不盲上，激动又紧张。最终，四年级年轻的黄盈菲老师被选中了。在成果展示环节，学生们一个比一个认真，黄老师满腔激情带着孩子们认识了一位英勇无畏、视死如归的革命英雄黄继光，呈现了一堂精彩纷呈、扎实有效的语文课堂。
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赛课结束后，各教研组成员组成辩课团，各教研组长带领主备教师、试教教师代表、上课教师展开了思与辩，大家畅所欲言，辩课气氛热烈，教师们的精彩发言获得了阵阵掌声。共备一堂课、同上一节课，“盲盒式”教研活动使人人参与，个个成长，共研共享，这是参赛教师的最深感受，也应该是“盲盒教研”的最大魅力！
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本次比赛设片区单项奖（主备教师、课堂展示教师）和团体奖，城关小学汤福明校长、何湘龙副校长一起为获奖教师和教研组颁发证书。
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一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。此次“盲盒式”教研比赛历时一个多月，团队成员从彼此不熟到相互信任，一次又一次教学设计被推翻后，一次又一次重整旗鼓，大家沉浸其中、互相鼓励、携手前行！
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“盲盒式”教研比赛的开展，以赛促研，改变以往“一人赛课，众人旁观”的教研比赛状态，让每个教师“卷入”集体备赛，有效解决各校教研零散化、形式化、低效化等问题，充分整合大备课组教研力量，形成教研共同体；同时帮助乡镇青年教师快速成长，为片区学校提升教学质量贡献语文力量！
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“盲盒”聚会展风采，
携手教研共成长。
“盲盒”教研的路，
充实而芳芳，幸福而漫长，
期待“盲盒”下次“聚会”！
图文：各年级语文教研组
编辑：郑福兰 邹 玮
审核：何湘龙
审定：肖海长 汤福明