00:51
美术教学要发展核心素养，让学生掌握课程相关知识，提升关键能力，如审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。这就需要进行课堂建构，打造有利于学生全面发展的美术课堂。美术教师张智平根据新课标的要求于2023年5月9日展示了一堂有趣的美术公开课----《描绘我们的校园》。
情景导入：学生欣赏校园视频，视频描绘的是什么？描绘的是我们学校的校标和办公楼，展现了出我们美丽的校园，以此导入《描绘我们的校园》今天这堂课。
做游戏观察笔有什么变化。请大家拿起一支笔，直立并平行于我们面部前，然后呢，手慢慢的进行旋转，缓慢的旋转的时候长度会发生什么变化呢？对，它会变得越来越短。旋转的程度越大，长度就越短。直至铅笔直径指向观察者时，仅能看到铅笔的尾部，此现象称为100%的透视收缩。
将“平行透视与成角透视”知识与校园建筑造型结合起来，引导学生多角度表现校园建筑的美感，培养学生的空间意识和表现能力。采用电子白板进行教学，让学生直观理解透视法则，并在课堂练习中加以运用。
演示并指导学生用双手组合手势代替取景框的方法观察校园场景和建筑物，提示选择最佳构图的方法。
学生根据本节课的知识点，完成校园风景画的透视素描稿，讲解作画要点，并进行巡堂指导，随时解决学生在绘画过程中遇到的问题。
通过本课的互动教学，学生能进行自主学习、参与体验、掌握透视的绘画方法与技巧，提高了取景构图能力，学生们学会用笔感知我们美丽的校园。
一叶知秋
2023年5月9日