安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命。为了深入理解“安吉游戏”的教育模式，加深教师对“爱、投入、反思、冒险、喜悦”理念的理解和认识，提高教师践行户外自主游戏的能力，加强教师专业化素质和教学能力的提升。把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。我园于2023年5月10日开展安吉游戏案例教研活动。
参加人员:园长刘扬莉及全体班级教师
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对胆小、内向、孤僻、不乐于表达、不愿意与他人交往的要怎们办？
首先要尊重孩子，让孩子表达自己的想法和见解，不要去干涉。
不知怎么沟通，融入不进去的，可以在游戏回想环节找她来分享，让更多小朋友了解她。
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分享视频
通过分享可以看出视频中的小朋友有自己的想法，就是不善于表达，独自搭建，在回想时我表扬了这位小朋友，她有自己的想法，并且搭建的很好，首先鼓励，其次让宝贝到前面来说一说自己的设计思路，大家都为她鼓掌，并提出了哪个方面可以做的更好，慢慢地她接受了他人想法，在下一次搭建中也学会了求助别人。
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通过本次学习，让全园教师对“安吉游戏”的精神和理念有了更清晰的认识，对“把权力还给幼儿”有了更多感悟，同时在未来工作实践中，我们必将认真思考游戏的真谛，积极寻找更加适合本园幼儿的游戏方式，真正做到开展“真游戏”，促进“真发展”。