为做好省教育厅关于世行贷款广东省义务教育均衡优质标准化发展示范项目学校对口帮扶项目的实施工作，2023年5月8日至13日，中山市实验小学三名教师代表在赵建副主任的带领下前往汕头市潮阳区关埠玉二小学开展第五批对口支教帮扶活动。
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抵汕当日，玉二小学曹育周校长代表学校热情迎接4位支教教师的到来。两校互派成员相约在学校作了简短的交流和交接。随后，曹校长带领着初来乍到的老师们熟悉校园环境和代岗任教的班级。大家明确了各自的代岗任务和职责后，迅速调整状态，及早熟悉岗位，为期一周的支教工作正式拉开序幕。
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赵建老师在交流顶岗期间担任三（2）班的数学教学工作，他在交流之前就和任教老师沟通，充分了解班级教学进度，掌握班级学生情况。赵建老师的课堂风趣幽默，很快就能和孩子们融洽交流，成为无话不谈的好朋友，班级中、运动场上、校道上都留有赵老师和同学们的身影。知道赵老师要返回中山，孩子们都围在他身边纷纷表示希望赵老师下次再来。
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肖瑞琴老师担任一（1）班语文教学工作。一年级的孩子天真可爱，活泼好动，表现欲强。针对这个年龄特点，肖老师精心设计，让学生在课堂上动起来，通过让他们说一说，做一做，演一演，让学生充分感受汉字之美，童话之乐。此外，肖老师还特别注重书写的指导，通过引导学生观察相同部件在不同结构中的写法以及其他的书写要点，让学生爱上方块字，爱上写方块字。
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彭晓瑜老师担任四（1）、四（2）两个班的英语教学工作。根据孩子们活泼爱动、爱唱爱演的特点，她精心设计形式多样、生动有趣的教学活动。通过创设轻松、愉快的氛围，让孩子们积极参与到课堂。她还带领孩子们读英语绘本和学习拼读，孩子们感受到了英语学习的乐趣，开阔了视野，大大激发了他们学习英语的兴趣。
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李嘉榆老师负责四（1）班的语文教学工作。面对大班额教学，李老师利用课余时间了解学生学情，制定详尽的教学计划。一班的学生热情活泼，上课回答问题积极，但不擅长在课堂中进行小组合作。针对这种情况，李老师在课堂上给予学生充分的引导和帮助，给到学生有意义、真实的学习任务，组织学生进行有效的课堂讨论，并对学生的讨论及时予以点评。
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在完成顶岗教学任务外，老师们还精心准备了公开课，与玉二小学的老师们进行研讨，两校教师在研讨中碰撞出更多有效的、贴合本校学生实际的教学方法。
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最是书香能致远，为了培养孩子们的阅读兴趣，四位老师精心挑选了各类儿童读物带到学校，并组织同学们建设班级图书角。图书角的建立，不仅美化了教室环境，营造了浓厚的班级阅读氛围，还激发了同学的阅读热情。
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时间匆匆，一周的支教活动虽然短暂，但本次经历对于四位老师来说却是十分珍贵的。感谢玉二学校老师们每日的真切问候与陪伴，感谢玉二学校同学们善良纯真的笑脸。两校的交流互动，为两校老师提供了工作的新思路和新想法。祝愿两校的教师们“教得快乐，研得幸福。”祝愿玉二学校的同学们“学得快乐，玩得聪明。”
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撰稿：李嘉榆
一审：陈宏珊
二审：吴丽辉
三审：徐铭侃