为更好把握新课标变化，领会新课标提出的新理念、新要求，助力推进“五名工程”和教育提质，5月13日、14日，沧县教育局组织部分优秀初中语文教师参加了“基于核心素养下的单元整体教学设计观摩研讨会”。沧县教育局教研室初中语文教研员王振军老师和全县各初中的教研组长及部分优秀教师代表30余人参加了此次观摩活动。
删除
删除
13日上午，深圳市龙华区教育科学研究院课程与教学研究部部长向浩执教观摩课《猜猜猜：机场的一通电话后》。向老师的课层层推进，风趣幽默，始终关注学生的主体地位，逐步引导学生在写作过程中构建矛盾，设置悬念，使学生完成了有步骤的写作训练过程，提高了学生的语言运用能力和思维能力。
删除
随后，向老师做题为《“大作业观”下的初中写作作业设计与实施》的讲座，指出平时写作是为单元写作服务的。要深挖教材，建立写作支架，优化学生认知，将评价标准具体化，让学生克服恐惧，积累元件，建构整篇，进而做到教、学、评、改一体化。
删除
下午，江阴市教师发展中心初中语文教研员徐杰执教观摩课《各有各的难》。徐老师将《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《定风波》三首诗词进行整合，求同存异，通过品读咬嚼、重新拟题等方式让学生在字里行间体会作者之“难”，在语文工具性的学习过程中渗透人文性。
删除
随后，徐老师做题为《新课标的理解、批判与建设》的讲座。他立足于新课标与旧课标的对比，梳理新课标对语文教学和课程改革提出的新要求、新理念、新指导，强调要以语言运用为基础，让教学回归语文本身。
删除
14日上午，全国特级教师李永红做《大单元设计——体验·实作》讲座。李老师通过为大单元设计、大单元教学画像等方式，讲解了大单元设计、大单元教学的内涵，指出：大单元教学，就是运用“以终为始”的逆向设计技术，以澄清大概念为关联，以统整的核心知识为任务群设计线索，通过设计大情境、大任务，建构统整单元内容的结构化学习任务群，展开系列性言语实践活动，促进核心素养形成的设计。
删除
参训教师与李永红老师进行一对一交流
删除
随后，四川省乐山市教育名师蒋婷婷在李永红老师讲座基础上做题为《七上六单元教什么（实作）》的讲座，实操了大单元设计由理论向实作的转化过程。
删除
参训教师与蒋婷婷老师积极互动
删除
14日下午，沧州市第十七中学的青年教师叶欣愉与李永红老师进行同课异构。首先是叶欣愉老师执教《天上的街市》。叶老师注重诗歌朗读，使学生在朗读中感受音乐美，品析语言美，体会情感美，并通过课堂诗作练习使学生掌握联想与想象在诗歌中的运用。整堂课环环相扣，自然流畅。
删除
李永红老师执教《天上的街市》。李老师从大单元思路入手，设置情景，训练学生的思维能力和语言能力。整堂课亲切自然，朴素无华，充满艺术感染力。
删除
蒋婷婷老师执教《皇帝的新装》。蒋老师聚焦新课标要求，通过小组讨论和口语表达等学习任务，带领学生深入感受童话故事魅力，着力培养学生语言表达能力和思维能力。
删除
参训教师认真听课
删除
高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。为期两天的培训，为参训教师解决了教学中的困惑，指明了教学研究的方向。在县委、县政府的正确领导下，沧县教育局将继续推进“名师工程”向纵深开展，积极落实教育提质行动，深化教育教学改革，努力培养一批与时俱进、专业素质过硬的教师团队，行稳致远，为沧县教育高质量发展贡献力量。