学习主题：《程序结构》
教学目标：
1.了解程序顺序执行
2.学习广播消息的运用
3.学习运算模块的或、包含、余数
主要内容：
本节课主要学习编程实现3个角色顺时针轮流报数，当遇到3或者3的倍数说过。本节课重点在于了解程序的顺序执行结构以及广播消息轮流对不同角色的发送和接收，同时对运算模块进行了更深层次的学习。同学们课上参与度很高，作品效果顺利实现。
本次课堂陈晓励、陈紫炫、梁诗琪、张伟博、王嘉良、刘逸诗、聂海莹、邓祺铮、王元智、刘逸诗、张译文、 陈芷婷等人上课认真，率先完成任务，并且完成后辅导小组成员也快速完成任务，点名表扬。
佳玲、雨婷、佳琪、梓晴同学开始对程序理解错误，及时询问老师，在老师指点后也顺利完成，表扬。
还有很多同学的表现也很好噢，老师就不一一表扬了，但是我都记在心里了呢。你们的每一次进步我都能看到，希望大家再接再厉～
代码
角色1
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角色2
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角色3
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本期视频
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编程过程
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认真瞬间
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完成啦
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今日学习之星
陈晓励同学、陈紫炫同学
专心分析程序效果，编程进步大，对程序逻辑理解清晰，完成速度很快，编程能力强。在班级中率先完成扩展任务，点个赞👍，继续加油噢。
陈晓励同学
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陈紫炫同学
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本节课同学们的完成度非常高，还有很多同学的表现也很好，老师就不一一表扬了，但是我都记在心里了呢。你们的每一次进步我都能看到，希望大家再接再厉～