师德师风篇｜跟岗学习赋能量，深学笃行共成长——邯郸市骨干教师在曙光小学跟岗培训纪实

　　曙光小学作为邯郸市骨干教师培训基地，高度重视此次跟岗培训工作。成立由张征校长、郭树玲校长、郭琳琳副校长为正、副组长，有关年级学科主任为成员的跟岗培训工作领导小组。并开专题会制定了跟岗培训实施细则，细化到每天培训目标、任务等。

　　郭琳琳副校长带领邯郸市骨干教师培养对象参观曙光小学校园，领略智慧校园的魅力。

　　邯郸市骨干教师培养对象在曙光小学学校操场参加校内升旗仪式。伴随着激昂的音乐，英姿飒爽的护旗手步伐一致，铿锵有力，将五星红旗稳稳托起。

　　邯郸市跟岗骨干教师培养对象首先参加了骨干教师培养跟岗培训的开班仪式。

　　曙光小学执行校长郭树玲宣读了跟岗学习纪律要求，对学校简介进行了详细的讲解，跟岗的各位骨干教师认真做笔记。

　　郭琳琳副校长再次明确骨干教师培训要求及考核标准，将参训教师分组，并让教师与代教导师见面了解。代教导师分别是：语文学科郭琳琳副校长、语文学科组长余文娟老师、李艳艳老师、美术组资深教师李巧芳老师、张医珍老师。

　　邯郸市骨干教师培养对象观摩了裴娟老师执教的《了不起的中国力量》班会课。教学环节精心设计，层层递进，教师循序善诱，激情澎湃，学生利用多种形式将看到听到感受到的中国力量进行了展示，有声情并茂的朗诵、饱含深情的手绘画、变废为宝的手工模型、条理清晰的思维导图和生动感人的真人故事，学生们满怀深情地赞扬了中国力量，这节班会课提升了学生的思辨能力，培养了学生的核心素养。

　　接下来跟岗骨干教师继续观摩了高达校长的《教育数字化转型培训》，高达校长详细讲解了信息科技与教育融合的发展与趋势，介绍了教育数字化的内涵。教育数字化的目标在于提高学生的学习效率和质量，培养学生的信息素养和创新能力。数字化教育可以通过在线课程、虚拟实验室、智能化评估等方式来优化教学过程。同时，数字化教育也可以提供更加丰富、多样化的学习资源，让学生能够更加灵活地选择自己感兴趣的课程内容和学习方式，从而激发学生的学习兴趣和动力。

　　学校学科组长结合各位跟岗学习教师实际情况，分组对第一天的跟岗学习进行深入交流和充分讨论。各组研讨交流氛围热烈，发言积极踊跃，结合实际工作深入交流了学习心得。

　　“知无涯，学无境”，学习收获洋溢着的是大家的热情，碰撞出的是智慧的火花！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们一路采撷 、一路芬芳 、一路收获！

照片：张奇琳、邢凯

编辑：赵天琪

校对：于金燕

审核：郭琳琳