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5月27日上午，长沙商贸旅游职业技术学院陈桂林教授为国培班的学员们授课，主题是《教学成果奖的申报》。
陈教授分享了大量国家级教学成果奖项目、湖南省省级成果奖项目，通过对大量实例进行分析，让学员们充分理解了教学成果奖所包含的三个关键词：教学、成果、研究。陈教授还利用自身的国家级教学成果奖项目，手把手传授学员们申报教学成果奖的经验和技巧，指出教学成果可以从教师职业能力大赛中找亮点，通过亮点致胜。嘱咐大家一定要关注文件，把握热点；要以赛促研，注意人才培养方案与课程标准、教案高度一致等细节；要养成良好的科研习惯。
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下午，湖南省教育科学院科研处处长毕树沙教授应邀前来工作室，为学员们讲授《职校教师如何做好科研大餐》，涵盖“对教育科研的再认识、如何开展项目研究、如何撰写发表论文、如何使用科研成果”四个方面的内容。
毕教授用森林里找兔子的故事来比喻做科研。启发学员们要积极思考，主动寻找属于自己的学术森林和学术兔子。具体传授了选题、制作标书、撰写国内外研究述评、研究方法、研究内容的方法和技巧，并详细讲述了进行批判性研究，撰写和发表原创论文的经验。毕教授的讲课高屋建瓴，妙趣横生；众多原创观点和独特见解，让学员们耳目一新。他所总结的关于教师良好科研状态的论述“有一篇论文在写，有一篇论文在发，有一本著作在撰，有一本著作在读，有一个项目在研，有一个项目在报”，让全体学员深受启发。
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（撰稿、制作：侯丽群、全广花）
数字赋能，创新教学—贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室培训第五天
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窗外细雨迷蒙，室内学术浓厚。2023年5月26日，贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室国家级培训进入第五天，学员们专注学习，收获颇丰。
当天上午，常德科技职业技术学院教务处处长、旅游专业孙洁教授，为大家带来了《拥抱数字时代，共享美好未来》的专题讲座。孙教授紧扣“数字赋能”，从数字中国引言、教师数字素养、在线精品课程建设与实践、感悟与反思四个方面与大家进行了分享和交流。孙教授提出，要努力让自己从“数字”教师，成长为“数字”技师；要紧密结合专业教学建设精品课程，体现积累，形成一体化成果；要通过精品课程的建设，在探究中成长，在实践中完善，在反思中提升；并告诫大家，“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，格局决定结局”。孙教授的讲座指导性强，实用性高，学员们受益匪浅。
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下午，中国知网湖南分公司培训讲师李墨君做了《学海求知，知网相伴——巧用中国知网，提高学术研究能力》和《知网研学科学助力高效科研》的专题分享。通过对中国知网与知网研学两个平台的介绍，学员们对论文选题、文献检索、阅读笔记、写作投稿、知识管理有了较好的了解，一致认为这两堂讲座对提高个人文献阅读、论文写作、知识管理的能力很有帮助，能帮助自己快速构建知识体系，实现知识创新。
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省教科院职成所吴甚其主任，于百忙之中挤出时间，专程来到工作室看望各位学员。他亲切询问了大家的培训、生活情况，对大家的求学热情表示充分肯定，认为15位学员从三湘四水走到一起很不容易，鼓励大家一定要珍惜机会，扎实跟师，相互学习，积极实践，祝福大家学有所成，满载而归！
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从数字化技术服务教育，到数字化技术为教育赋能，不是一条容易走的路。唯有不断前行，方能抵达目标。我们期待着，在贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室的引领下，学员们能够尽快成长，为推动职业教育高质量发展做出应有的贡献！
（撰稿、制作：田卫芳、卢子莲）
研途共进，笃行致远—贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室培训第四天
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2023年5月25日上午，常德学院教育学院院长、湖南省职业院校教师素质提升计划国家级培训专家李尚群教授，为大家带来了题为《教育科研课题的建构与教育科研成果的表达》的专题讲座。李教授运用教育学的原理深入浅出的讲授了课题的构建，从问题的内涵开始，梳理了教育科研课题建构的7种路径，详细讲述了课题研究的论证、研究报告和学术论文的撰写、教改项目的申报、教育科研成果的表达，既有学术的高度凝练，又有案例的典型分析。李教授还总结了教育科研成果表达的另类形式，鼓励学员们在教学工作中养成记录教学日志、教学故事、教研小论文、教学设计、教育随笔的良好习惯，掌握收集科研素材的重要方法和有效途径，让学员们享受了一顿知识的饕餮盛宴。
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下午，学员们就李教授分享的主题展开了激烈的研讨，对如何立足专业、结合个人志趣选择课题方向、开展课题研究纷纷发表了自己的看法，对未来教科研规划的思路有了更清晰的认识。
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学而不研则浅，研而不教则空。学习、工作、研究相辅相成，只有在学习中创新实践、在实践中主动思考、在思考中深入研究，才能让工作更有实效，让研究更有价值。
（撰稿、制作：刘希、邓雅丽、邹艳芳）
专家引路明方向，潜心研究促成长—贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室培训第三天
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从贵颖祺教授《名师工作室团队建设》起航，到黄亚宇教授《职教科研选题与申报书撰写》冲浪，今天上午，国培班继续进行课题专题研培，重点学习文献综述的撰写。陶莉教授先以课题研究难点问题调研开篇，聚焦学员需求，再从主题选择、文献搜索等六步分阶层展开，突出兴趣引领，强调问题导向，注重研践一体，剖析典型案例，深入浅出地指导学员撰写文献综述，大家收获满满！
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下午，培训班围绕课题申报书的撰写和文献综述的凝练开展了一场思想碰撞的盛宴，分组研讨进行头脑风暴。贵教授、陶教授对学员们在研讨中提出的问题逐一剖析、解惑，让学员对撰写文献综述时的思路又有了新的认识。
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碰撞是智慧的火花，今天的研讨可能成为未来科研的突破点。学员们纷纷表示，通过今天的培训，已充分认识到文献综述的重要性，未来在深耕自己的研究领域时，一定要做好文献的阅读、梳理与理解，以便更好地开展科研工作！
（赵洪池、汪思慧供稿，石新生制作）
以研助长，聚力前行——贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室培训第二天
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本次湖南省职业院校素质提高计划“双师型”名师工作室专题研修项目一一信息技术专题研修班着力助推信息技术骨干教师的良性成长、优先成长、快速成长。2023年5月23日，培训进入第二天的学习。
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上午，信息技术名师工作室主持人贵颖祺处长分享了工作室的具体情况，从“干什么”、“为什么”、“怎么干”多角度阐述了名师工作室的目标、价值、任务和面临的问题，讲座高屋建瓴，深入浅出，通过分享大量的实例，形象地诠释了工作室的要求、需求、追求。
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下午，来自湖南机电职业技术学院的黄亚宇教授以《职教科研选题与申报书撰写》为主题，从职教教师课题申报的困境、如何提高课题申报成功率作专题讲座，以指导青年教师的课题申报书案例进行解析，勉励学员要从工作中发掘、凝练、形成科研成果，参培学员纷纷表示此次讲座内容丰富、务实高效，令人收获满满、受益良多。
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（供稿、制作：张振雄、龙子韬）
众行致远，成长共赢 ——贵颖祺信息技术“双师型”名师工作室专题研修开班
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为职教人，惟匠心以致远，当臻于至善。择职教，爱一行，干一行， 炼为匠心育精英。有这么一群人，他们在美丽的5月相聚于“桃花源里的城市——常德”，迎来了湖南省职业院校素质提高计划“双师型”名师工作室专题研修项目——信息技术专题研修班的开班。
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5月22日上午8：30班，开班仪式在报告厅准时开始。
首先常德科技职业技术学院副院长林志杰致欢迎词。
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信息技术名师工作室主持人贵颖祺处长以 “职教专业发展、教学示范引领、课题论文研讨、共同发展”为宗旨，主要从工作室研究主题、方向、工作室三年规划和主要措施展开介绍，为推动职业院校教师素质提升工作、促进专业成长提供学习交流的平台，并对15位学员提出期望。
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工作室成员鲁文斌老师代表发言，他表示一定会珍惜培训机会，努力提升自己的教学水平、拓展自己的教学理念，向“名师”靠拢，也争取成为“楚怡”名师。
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素质拓展活动----破冰
常德科技职业技术学院皮绍绒科长就如何更好地、更快地促进学员之间的相互了解，从小游戏环节入手，活动开展得丰富多彩，学员之间时不时传来欢声笑语。
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向名师工作室建设学习
在工作室的精心安排下，全体学员一起参观了陶莉工作室（中职旅游名师工作室、餐饮服务技能大师工作室）、贵颖祺信息技术名师工作室、艺术设计高业志名师工作室、张幸技能大师工作室、汽车维修名师工作室、京东电商实训建设等。
学员们不禁感叹，这才是真正的大师、名师工作室建设，将技能更好地服务于产业，让学生真正学到实用的技能。
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职教路漫漫，研修旅寞寞，我们期许这一路上有人同行，有人指引，因相知而相惜，这份遇见，无关风月；这份遇见，从 “我”到“我们”；我们一行人一定会让情怀落地，让成长发生，成为一群优秀职教人的精神支柱。
（供稿、制作：鲁文斌）