【课题动态07】“我与红薯有个约会”—记高坑学校劳动课题组开展“种红薯”实践活动

　　为全面贯彻“双减”政策，落实劳动教育育人目标，高坑学校劳动课题组以劳动实践为抓手，以课堂改革为突破口，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生开展系列劳动实践活动。以劳动月为契机，我校开展了“种红薯”系列劳动实践活动。

　　德育教育与生产劳动相结合，是我国教育方针重要内容。学校加强劳动课教学研究，利用劳动课堂向学生介绍“红薯”的种植方式及挑选土地、施肥浇水等技巧。

　　为引导树立学生正确的劳动观念，学校专门开辟了劳动教育实践基地，各班老师定时带领学生到基地参加劳动实践活动。除草、挖地、整理好各自班级的“自留地”，开沟、撒种、覆土、浇水，在老师的指导下，学生们开始了紧张而有趣的工作，首先用锄头将土地松软，然后在土地上开了一条条沟，将红薯苗放在沟里。接着，学生们用手轻轻地将土覆盖在红薯苗上，并浇上适量的水。青涩的面孔洋溢着劳动带来的喜悦，满心期待着金秋果实。

　　知行合一促成长，劳动教育谱新篇。我校通过家校合作，家长带领学生走进大自然，植根劳动意识，探索乡土文化。黄土地里，学生们手拿农具，弓着身子耙土，小心翼翼地将红薯苗种进土地里。

　　劳动育人格，实践出真知。我校劳动课题组开展的劳动教育实践活动，将“劳动创造美”的理念深植人心，以劳树德，以劳育美，引导学生树立了正确的劳动观念，为“双减”赋能助力，促进学生身心健康快乐成长。