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为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，展示新时代我校班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力，根据晋中市教育局《关于实施“121”比学赶超考评机制的工作方案》精神，我校围绕“六赛考评机制”，侧重“带班育人方略”和“主题班会”两个维度，以“立德树人守初心，智慧带班展风采”为主题，开展了班主任基本功展示交流活动。
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政教处提前对本次活动进行了具体详实的安排，目标明确、分工细致，引导各位班主任以年级为单位，结合本班班务工作，有的放矢，以最强的凝聚力、最好的状态，做好展示前的充分准备。
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活动当日，校领导全程参与，全体班主任观摩学习，受益匪浅。
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本次活动由教导主任史玲俊老师主持。
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郭玉霞老师分享的带班育人方略是：“用爱坚守，用心陪伴”。 她始终把“勤”作为工作信条，对学生做到勤谈心，勤了解，勤观察，掌握第一手学生信息。29年的教学生涯，27年的班主任工作经历，郭老师深深的感悟到：用爱坚守，用心陪伴，才能努力让每一个生命都闪闪发光。
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这节班会课，郭老师用《游子吟》歌曲导入，通过听《地震中的母亲》故事、诵读诗歌、完成爱的天平测试、写心愿卡、做《感恩的心》手语操等丰富的活动，让学生感受父爱、母爱的伟大和无私，并懂得如何去感恩父母，最后进行爱的延伸，学会爱的表达，知道爱要大声说出来，并且付诸行动。
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徐丽团老师认为教师的基本职责就是：热爱学生，教书育人。她用爱心给孩子无微不至的关怀：系鞋带、拧水壶、修拉锁……在那些“小不点儿”一次次求助的催化下，练就了一身服务学生的本领。枯燥的说教不如一个爱的动作温暖人心，让我们以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，为爱坚守，静待花开。
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徐老师的班会课注重目标实施策略。课前安排学生通过自发分组开展研究性学习，多维度地了解劳动，丰富对劳动的认知。情感目标借助情景短片等活动实现，明白劳动对自己、家庭和社会的重要意义，激发尊重劳动者、向劳动者学习的情感，树立正确的劳动价值观。行为目标通过同伴互助、私人定制、“小存折”督促等特色活动，将认知与行为有机结合，树立劳动意识，养成良好的劳动习惯。
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初为人师时，宋丽娜老师将一片赤诚之心赋予学生，可是却屡屡被学生弄得手忙脚乱，焦头烂额，常常怒火冲天却无计可施。六年的班主任经历，逐渐得出了带班育人的八字真经：“怒下眉头，爱上心头”。只有"爱上心头"，才能"怒下眉头"。只有"爱上心头",我们的话语才会倍加温馨，行为才能传递温情，班级才会更加温暖，教育才能具有温度。有了爱，才能"随风潜入夜";有了爱，才会"润物细无声”。
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宋老师在班会课上通过带领学生体验日常的劳动，用生活化的语言激发学生爱劳动的情感，体会劳动的意义。从日常活动出发，将学生对劳动抽象的了解，分散到力所能及的劳动之中，学生结合比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感。老师在课堂中是学生的大朋友，用孩子的语言和他们相互学习、交流，并通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等，使学生建立爱劳动的情感。整堂课深入浅出，符合儿童身心发展特点。
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经验丰富的岳瑞丽老师分享到：对于心中有梦的班主任来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。秉承“让每一个孩子都出彩”的班集体建设理念，她把勤劳和智慧融入到和学生相处的每一天，用爱心、勤恳和热情滋养每一个孩子，为孩子们撑起了“习惯”“责任”“自信”“能力”四把大伞。“教育不是一朝一夕就能看到结果的，但是只要用爱的教育来感染他们、影响他们，一直做给他们撑伞的人，那么总有一天会花香满园。
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岳老师的班会课旨在让孩子们明白劳动的意义，通过身边各种事例以及自己动手体验劳动的快乐，知道劳动最光荣，同时学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，做一个德智体美劳全面发展的新时代少年。本堂课亮点在于水果蔬菜拼盘大比拼的活动设计。在活动中，老师引导大家相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘，并适时植入习惯教育，比如用品收纳，垃圾清理，潜移默化地将习惯教育贯穿课堂始终。
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幸福是什么？在曹丰彩老师看来，幸福就是孩子们仰起的一张张笑脸，幸福就是孩子们甜蜜的一声声问候，幸福就是家长们发送的真诚短信：“曹老师，您辛苦了，谢谢您！”走上工作岗位19个年头，发挥自身最大的价值，让孩子获得幸福感，是曹老师一直坚守的初心，秉持着这份初心，陪伴着孩子的成长，感觉自己也是幸福的。温和而坚定地陪伴学生，继续静下心来教书，潜下心来育人，是她的幸福所在。
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曹老师的班会课擅长于充分发挥学生的主观能性。她放手让学生去筹备，最成功的是整个活动完全是由学生自主完成的，从活动的安排、确定汇报内容、分工、材料的搜集整理、排练、道具的准备、资料的收集等，同学之间的协作能力和关系也得到很大的改善，同时学生的特长也得到展示，各方面的能力也得到很好的锻炼。在活动中，学生了解了英雄的事迹，了解到先烈、英模成长的风雨历程，增长知识的同时树立正确的价值观。
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吴慧香老师的育人理念紧密结合我校“学会感恩，与爱同行”特色教育，穿过感恩园，漫步在文化长廊，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩母校、感恩祖国，感恩教育的六大分支深深印入她的脑海。在吴老师的带领下，青青草班的一棵棵小草，以感恩为底色，以担当为本色，以奋斗为亮色，以梦想为成色，最终实现了自主管理，个性发展，这样的班级是师生的精神家园。这样一群学生和老师，不似太阳那般耀眼，让人眼前一亮或是发出惊叹，但在平凡而生动的细水长流里，我们拥有着更为珍贵的东西——学会感恩，与爱同行，我们都是学校形象代言人！小草也闪耀，让我们共同努力，期待每一课小草都闪耀儿童内生的光辉吧！
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吴慧香老师设计的“感恩母校，逐梦未来”毕业班主题班会，经过大家的精心准备、认真策划，收到了非常好的效果。活动中，师生共同回首了六年的学习生活，回顾了同学们曾经取得的成绩。同学们以诗歌朗诵、手语表演、献花等形式多样的活动，表达了对母校、对老师的依恋之情和感恩之情。孩子们的真情告白无数次令人动容。通过活动孩子们学会了将感激留给老师，将关心留给同学，将行动留给自己。同学们纷纷表示一定牢记母校的谆谆教导，珍惜分秒，勇夺佳绩，合格毕业。
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大家聆听着，记录着，共情着……
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王校长以丰富的管理经验，语重心长的话语，充满正能量的互动对本次活动进行了专业点评。
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王校长把自己的感受写到纸上，更暖到我们的心里：班主任们的真诚分享和精彩展示，是全体教师“快乐工作，精彩生活”的缩影，凝结着大家的智慧，令人感动和欣慰。希望大家深入领会上级精神，高标准严要求，规范工作，温情育人。
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结果令人欣喜，但过程更让人开心，班主任之间的亲密互动，产生了奇妙的火花，有教师真诚感叹：“真开心，这活动值得！”
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会后，王校长组织班主任们就班会实施策略进行了深入探讨，大家群策群力，期待着我校育人水平不断精进，内涵发展更有力量！
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实施智慧班级管理，是一门技术，更是一门艺术。我们将始终不忘立德树人初心，发扬强大的团队精神，打造优质的班主任队伍，守护好新华学子的精神家园！
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图文：王瑜婷
审核：马金花 王春瑜