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近日在山东省2023年中小学体育美育劳育典型案例评选活动中，济宁市东门大街小学美术教研组的“基于文化传承的版画特色校本课程建设”案例荣获小学美术教学创新成果一等奖。
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版画作为中华民族重要的传统艺术之一，被称为“印”出来的绘画。新的课程改革更强调学生的个性发展、创新精神、实践能力，因此我们在践行国家课程的同时以校本课程作为有益的补充，学生在个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力，塑造健全人格，同时加速学校艺术特色发展。
我校秉承着“让每一位学生成为最好的自己“的办学宗旨，积极践行“适其性 美其美”的“适美办学理念；落实“人人有特长，生生有亮点”的教学思想。东门大街小学先后荣获”全国学校艺术教育先进单位”、 “全国五育融合实践联盟校”、 山东省校本研究先进单位”、“济宁市首批传统文化技艺传承示范校”等多项荣誉，获得了社会各界的广泛赞誉，也积淀了丰富的艺术教育经验。
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“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则不成也。”在学校领导的大力支持和精心指导下，我校的版画教学结下了累累硕果。版画作品精选汇编成《清廉》、《星河》等画册。制作版画衍生作品，广泛运用到学生的实际生活中。版画作品多次在省、市级比赛荣获一等奖。《基于文化传承的“童心印记”校本课程开发与实践》荣获山东省省级教学成果奖。以“孔子的故事”“铺首之美”为主题的《版•生辉》系列版画作品，在山东省首届中小学美术教学成果展等活动中展出，获得高度关注和好评。“童心印迹”版画课程也被评为济宁市精品课程，山东省校本课程设计优秀案例。
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2021年庆祝中国共产党成立100周年山东省中小学美术教育成果展
济宁市东门大街小学美术教研组聚力凝心，开拓进取，深化课标学习，扎实专业学识，利用先进教育教学方法，在长期的实践与研究中形成了专业的美术学科团队。教师们针对自身版画素养，深入学习各种版画技能技巧，有选择的开展个人专题研究，不仅使自己成为了版画专业人才，还历练成了资源开发者和课程设计者。教研组开展版画培训，课堂教学展示等多种活动，探索版画教学的有效路径。
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教研活动版画培训
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探究尝试多种版画形式
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版画课堂教学
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学生制作版画
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版画作品展示
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多色版画作品
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版画铺首作品
为传承中华民族优秀艺术，丰富学生学习生活，开发学生多元智慧，打造魅力校园文化，学校将版画活动作为艺术特色，融于日常教育，美化园所环境。在学校的楼道、橱窗等一切可利用的空间上充分展示版画艺术的魅力，让这些空间成为“传统文化教育”的资源。学生寻找不同的印制载体创生版画衍生品，如书签、纸袋、灯笼等，利用“校园文化艺术节”对学生的版画作品进行展示，以活动的方式放大美育的意义。
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版画教室装饰
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校园文化建设装饰
前路慢慢亦灿灿，笃行步步亦驱驱，美术教学研究好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
编辑：郝雪雪
初审：刘明光
审核：顾冰蕾