五月是明媚的时节，
落花随春去，
余香伴夏来。
在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，七里坪小学的教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。教师们的教研热情如藤枝蔓延。
本月校内教研活动与校外教研活动齐头并进，精彩纷呈！
秦婷婷老师执教的《剃头大师》，独出心裁，采用课本剧的情境，将文本紧紧串联，极大提升了同学们的学习兴趣。课上，我们既看到了老师的巧妙引导，也看到了孩子们天真可爱的课本剧展示。真是一堂活的语文课呀！
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茅田小学送教下乡活动，张玉婷老师带去了真实情境下的单篇教学课例——《黄继光》，本课老师匠心独运，以招募宣讲员为主情境，创设设计雕塑的主任务，在任务中感悟人物的伟大品质，学生们学有所获，老师们也听得津津有味！
与此同时，我们还用观察量表观察了郑银老师和唐琼老师的同课异构——《手指》，用清晰而具体的数据对两节课进行了客观说明，对于新课标下语文课堂的构建引发了思考。
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胡霞老师的创新课《小猴子下山》，以闯关形式呈现，符合一年级小朋友的特征，既落实了任务，也引发孩子们的学习兴趣。
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五月教研在“七高教研共同体”热烈而激动人心的活动中落下帷幕。此次教研活动，以随机抽签形式定年级，定班级，定老师来讲课。最终花落谁家，对于我们所有老师都是一种挑战！
刘晓娟老师在本次活动中被幸运抽中，所讲课题是五年级下册第八单元习作《漫画的启示》。短时间内呈现一个符合新课标要求的教案，完成课件制作真的不是件容易的事情，但办法总比困难多。最难的部分在于刚刚完成的教学设计便要呈现在课堂上，但是刘晓娟老师临阵不乱，沉着冷静的心态令我们佩服，课堂有条不紊，与孩子们仿佛老朋友一般，无不感叹老师扎实的素养！
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，新课标的学习一直在进行中，真正的课堂实践在这个五月有了新的突破，越来越深入，老师们取长补短，各展所长，大放异彩！
整个五月，数学组是繁忙的，同时也是收获的。
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第一站就是何茜老师《长方形面积》的汇报课终于来了！经过近一个月的努力研磨，何老师的精彩课堂终于在5月17日的红岩小学展示活动上完美呈现了出来！
何老师用猜测信封里的图形的面积是多少的游戏拉开了整堂课的活动，充分激发了学生的上课兴趣，调动了学生学习积极性。她的课堂摆脱了常规的长方形的面积等于长乘宽的基本概念教学，从本质上探究长方形的面积为什么是长乘宽，并通过数面积单位来揭示这一原理，由此得出长为每一行的单位面积数量，宽为每一列的单位面积数量，长乘宽即每行数乘行数得到总共的单位面积。整堂课站在尊重学生的基础上，充分讲道理明道理，践行七小数学讲道理的课堂。
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在何老师授课的同时，我们七小数学团队的观课成员也就此次活动进行了精彩点评。
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在研磨何老师的面积课时，我们的常规创新课依旧没有松懈，分别进行了舒泽慧老师的《总复习之数学思想》以及苏寿梅老师的《找次品》。舒老师的课堂依旧充满了理性光辉，整节课通过娓娓道来的思路整理，让学生自主去发现20个点能连多少条线段，激发学生探究数学思想的积极性。苏老师的找次品，通过游戏活动，以趣味性的探究活动让学生自主想办法找出残次品，发现规律，践行数学实践活动要求，让学生会用数学的眼光看待事物。
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5月25日，七里坪小学、平高实验学校教研共同体第二期课堂教学研究活动在七里坪小学拉开序幕。
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此次活动一改带课教研的常规，采取课前临时随机抽签先确定参与本次教研上课的年级，再抽签确定该年级执教教师以及授课内容和班级，然后，给执教教师留足2小时准备时间即开始课堂展示的形式进行。
本次活动上，数学组的李娜老师荣幸被选中，教授了《平均数》一课。李老师的课堂上创设与学生生活实际联系紧密的情境，新课导入时，让学生根据拍篮球比赛中两个组的成绩，比一比哪组同学的成绩好，再讨论找出最合适的方法，引出平均数；在巩固练习中，让学生在生活中找平均数的应用。
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课后，我校所有观课老师依旧依次进行评课议课活动。
本次活动既锻炼了教师队伍，又为提高教学质量奠定了基础;既反映出了教师的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题。在今后的工作中，我们将会对这些问题进行深入地探讨，并不断改进，使学校教学管理工作规范化、制度化、持久化，教学教研工作常态化。
在我校的“七彩课堂”中，英语课是“橙色”的。橙色代表着喜悦、温情、精力旺盛，象征着欢快、活泼、以及热情。五月，谭淼老师的创新课正好把橙色这些特点诠释。
谭老师执教的“Let’s talk”，贴近生活---喜悦且温情。她把日常生活的各种水果带进课堂，让学生在课堂上充分施展自己的表演才能。谭老师的教学手段多样化---精力旺盛。她设计多种活动，用轻松、活泼的课堂氛围调动学生学习的主动性和积极性。
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5月25日，“七高教研共同体”第二期课堂教学研究活动----数学、英语在我校如期举行。县教研室主任屈向阳，副主任雷明武，教研员胡前军、朱先敏亲临现场指导工作。业州镇中心学校领导及平高实验学校校长带领全体数学、英语老师如约而至。
英语活动中，早上7：20,抽签环节，我校贺晓琴老师中得“头彩”，平高实验学校的李姣老师同时中彩，她将与贺老师对五年级下册Unit6 A Let's talk这一课时进行同课异构。
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两位英语老师在短短两个小时内分别准备了两节精彩纷呈的会话课。她们以妙趣横生、启思结合的学习场景为基础，从学生的素养发展目标出发，教学设计层次分明，注重单元整体教学，通过合理的话题体系建构，很好地体现了知识的生成性和学生的主体性。
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下午2：00,两位老师说课后，进入集体评课环节。两校各选两名代表进行点评，四位老师从新课标和教材以及自身真实感受出发，各抒己见。对两位老师在如此短暂的时间能生成这样成功高效的课堂给与了高度评价。老师们的思维又一次被评课老师拉回课堂现场，整理、调节，无不彰显出各自的特点，智慧的火花一次又一次点燃老师们授课与教研的热情。
最后教研室英语教研员朱先敏老师，以“聚焦新课标，赋能新课堂”为基准，以立足“单元整体教学”为中心，进行了总体评价与建议。
朱老师一语中的，精准、精彩的点评赢得了老师们热烈的掌声。
五月的道法教研是活力十足的，也是充满魅力的。
段辉娇老师执教的《我们爱和平》第一课时。课堂紧扣“伤害”展开教学，她首先引导学生解读“两次世界大战情况统计表”，以直观的数据，相机补充的“叙利亚孩子的生活”等视频，让学生从中体会到战争带来的生命、健康、财产、精神等伤害。并通过任务单的学习，结合教材与课外资源，让学生在自主学习中进一步感受到战争带来的伤害还有环境、文化遗产，甚至是很多不可估量的。

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教学过程环环相扣，层层递进，让学生体会战争带给人类的巨大伤害，增强了孩子们爱和平的意识，传递了我校“红色”道法课堂的理念。
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王晓琼老师执教《富起来到强起来》一课时。
“七高共同体”活动，我校道法组王晓琼老师被抽中。从一组图片看今夕中国，王老师带领学生，穿越到百年前的中国，一路走来，了解中国从“站起来”到“富起来”，更是“强起来”的奋斗历程，让学生从不同方面感受中国百年来在各个领域取得的成就。通过课前的资料收集让学生自主分享，百年来中国在孩子们眼中的变化。
王老师最后通过播放如今的中国的视频，让学生认识到中国梦既是中华民族伟大复兴的梦，也是与每个人都息息相关的梦；从而引导学生正确认识新时代青少年肩负的使命，再引导学生进一步明确如何做新时代的好少年。通过递进式的学习，孩子们充分感受到我们的祖国是在一代代人的努力下，不断改革、创新、团结、拼搏，才一步步走向繁荣富强的。
五月教研在“七高教研共同体”激烈活动中落下帷幕。但是道法教研才刚刚起步，未来的课堂一定会更加精彩。
老师有千面。他不是诗人，胜似诗人；不是演员，有演员的表演才能；不是哲学家，有哲学家的思索；不是将军，有指挥千军万马的气势。老师就这样在课堂不断展现他的十八般武艺。
空气，看不见，摸不着，缺了它谁都活不了。空气里有氧气、氮气、二氧化碳……这么多东西，那么，空气有重量吗？一起来探秘吧！
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刘老师用新的课改理念指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。她利用气球、尺子、皮球、简易天平等作为实验器材，结合学生的生活经验，让学生在实验中感受空气有质量。实验的设置能让学生主动参与到关于空气有质量的观察实验、合作探究的学习活动之中，实现了“学生是科学学习的主体”“科学学习要以探究为核心” 的理念。
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路漫漫其修远兮，我们全体小学科学教师将不忘初心，砥砺前行，会继续深入学习科学新课标精神，把“立足学生核心素养发展”、“面向全体学生”、“聚焦核心概念”等理念作为教育教学首任，努力提升自己的教育教学水平！让我们共同努力，相信我们七小科学教研之花定会争相斗艳，绚丽多彩！
百花争艳，雨丝风片，教学研讨之路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次教研，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。
撰稿：陈彩霞 刘荣 贺晓琴 段辉娇 李娜
编辑：贺晓琴
审核：向殷太