为提高我校数学教研活动质量，提升教师教研、教学水平，促进青年教师专业成长，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会，渭北初中数学组成功举办了青年教师说课比赛活动，本次活动的主题是：以“生”定教，以“说”促教，让说课回归教研，在活动中促进成长！
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这次活动由教研组长李复莲同志主持。她说：这是一个争奇斗艳、百花怒放，百家争鸣的盛会！今天，我们即将聆听一场精彩的青年教师说课比赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。根据渭北初中“均衡发展，内涵发展，特色发展”的工作思路，进一步提升青年教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，学校教导处安排了本次数学科的说课比赛。“后生可畏，焉知来者不如今也”，让我们静下心来一起聆听这七位优秀青年教师的精彩说课。
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本次活动共有7名数学青年教师参与了比赛，他们从教材、教学方法、学法指导及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述课堂教学的设计与教学流程。说课设计合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材能力和良好的语言表达能力。她们用精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致。说课思路清晰，课件新颖生动，个性突出，充分展示了各自的教学风采和教学特点。
比赛正如火如荼地进行........
杨建明老师从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面详细介绍了自己的教学设计思路，
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杜丽云老师在充分考虑学生学情的基础上，围绕高效课堂，紧扣学习目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
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王娜老师不但教学过程设计富有创造性、新颖性，而且仪态自然大方。
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郭小辉老师在教学过程中，体现“三个关注”：关注技能、关注思维、关注数学趣味。利用多种教学模式，层层深入，解决问题。
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赵育斌老师的说课详略得当，重点突出。说课中倡导情境教学法，通过创编小故事，课中小游戏等形式鼓励学生自主尝试学习。
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魏涛老师很有自己的想法，说课语言亲切，节奏恰当，从容不迫，快慢适度，层次清楚分明。
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黄小芳老师认真分析了教材和学情，将学生的自主探究和合作探究有机结合，重视多媒体课件的运用，注重学生观察、分类、归纳能力的培养。
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评委们专注倾听、从教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等方面对参赛教师进行了现场打分。台上，讲述者声情并茂，绘声绘色，台下，听述者聚精会神，认真记录。让我们享受了一次听觉和视觉的盛宴。
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历经激烈的角逐后，说课比赛终于圆满落下帷幕。
一等奖: 魏 涛 王 娜
二等奖: 杜丽云 赵育斌
三等奖: 黄小芳 杨建明 郭小辉
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说课结束后，付校长对于本次说课比赛进行了认真点评，肯定了老师们的优点之处，同时也提出了宝贵的改进建议，从中老师们也实实在在地学到了很多宝贵的经验。
本次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更促进教师们通过备课、说课的形式，加强了研究教材和对教学设计的深入思考，提升了自身的专业素养。教育路漫漫其修远兮，我们渭北人一直在教研探索的路上，不忘初心，铿锵前行！