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为了总结提炼引领学生学习小古文的方法和途径，突破小学阶段小古文教学难点，探索小古文教学新策略，6月2日，洪绪镇中心小学语文张严名师工作室在洪绪学区教研室的带领下举行了小古文教学专题研讨。参加活动的有洪绪镇小学语文名师工作室全体成员、各学校3–6年级语文教师。本次活动以“聚焦语文学科核心素养，探究小古文教学策略”为主题，安排了课例观摩、专题讲座和评课总结。
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首先，老师们一起聆听了滕州市骨干教师、荆河街道支教名师赵娜《杨氏之子》立标示范课。赵老师亲切的教态，饱满的情感，层层深入的引导，巧妙的方法指引，都给我们留下了深刻的印象。
赵老师紧紧抓住学生的兴趣，在教学过程当中，巧妙地呈现出这节课的教学目标。读出韵味，读好停顿；读懂人物，读懂内容；“绘声绘色”生动讲述无不体现老师的智慧。
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在课例展示后，洪绪学区小学语文名师工作室张严老师带来了《小古文教学建议》的微讲座。讲座中，张老师紧扣语文核心素养，从指导文言文朗读，激发学生学习兴趣；总结理解的方法，学会迁移运用；围绕核心问题探究，提升学生的思维品质等方面为大家讲解小古文的教学策略，打开了新型课堂有效教学的一扇窗。
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主题讲座结束后，老师们在一起认真研讨，对示范课进行了详实的评课和反思，老师们都积极参与讨论中来，大家各抒己见，畅所欲言，纷纷提出自己的见解和疑惑。洪绪学区教研室孔主任耐心细致地为老师们答疑解惑，让在座的各位老师都受益匪浅。
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本次活动的开展犹如一缕清风，拂去了一线语文老师的困惑，涂亮了学生童年的底色。我们将持之以恒地把小古文教学研讨与日常教学有机结合，继续探索小古文教学的策略，让孩子们在语文学习中得到中华经典的熏陶，将优秀传统文化的种子播撒在学生心中。