为提高我校学生英语学习的主动性和创造力，提高学生记忆单词的效率，最终达到“见词能读，听音能写”的学习目标，让学生成为积极的英语学习者，我校在6月5日—7日举办了第三届英语自然拼读大赛。
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“比拼读，展风采”初赛于6月5日在各班级分别举行，同学们根据学过的自然拼读知识，积极拼读Read and Master卡片词汇。经过一轮比拼，每班选出2名选手进入决赛。
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6月6日—7日，我们分级部开展了本次英语自然拼读大赛。比赛分为两场，第一场参赛选手来自于三四年级，第二场参赛选手来自五六年级。选手们抽签决定参赛顺序。比赛分为三个环节，分别是见词能读、听音写词、和绘本朗读。赛前选手们做好了充分的准备，在现场自信十足，跃跃欲试。
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第一环节•见词能读
选手在一分钟之内快速、准确地读出所见单词，每读对一个得2分。选手们对单词的读音很准确，很多同学的拼读准确率达到了百分之百。
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第二环节•听音写词
每位选手发到一张词卡，现场根据听到的录音，认真规范地写出空缺的字母。每写对一个得2分。看！他们写得多认真！
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第三环节•绘本朗读
本环节，选手将读出屏幕显示的绘本摘录内容。同学们看到绘本内容后做了充分的准备，最后需要在两分钟内读完绘本。绘本朗读不但要求学生有丰富的语音知识，还对学生的朗读的流畅度、语音语调有一定的要求。三年级学生经过近半年的学习，就已初见成效，四五六年级的选手们更是出色地完成了这一环节的挑战。让我们一睹他们的风采吧！
评委老师们严谨计算每位选手的得分，经过三个环节的激烈比拼，分别得出数名一等奖、二等奖、三等奖。获奖的同学们喜笑颜开，通过比赛也更加体会到了拼读的乐趣。
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在学习英语这门语言的过程中，自然拼读能够帮助我们成为一名独立而自信的英语阅读者。看到本次比赛选手们的精彩表现，我们不禁感叹自然拼读学习给我们带来的乐趣。此次活动既看到了我校在英语自然拼读方面的教学成果，也让老师和同学们明确了以后的学习方向与目标。我们将以更饱满的热情学习自然拼读，成为一名积极而又自信的英语学习者。
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编辑：翟伟英
审核：张珊珊