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读书，是对心灵的一种滋养
读书，让人生的路途唱出春花秋月
读书，让你在无穷无尽的人生漫漫长路上永远不会迷失方向
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读书能增长职业智慧，完善教师道德，读书能开阔视野，滋养人生的底气，教师的知识结构和教学方法，应随着时代的变化而不断更新，更新的方法唯有读书学习，琼山二小综合组于6月9日上午开展主题为“同读一本书，分享共成长”读书沙龙活动，本次读书分享由张瞬子老师主持，薛才统副校长、杨波副校长、李彩金副教导、林丹副主任与综合组教师共同参与本次活动。
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音乐组本次读书沙龙活动由杨晓璐老师主持，从以下两项内容进行汇报，王奕钰老师作为主讲人介绍《长安的荔枝》的大致内容，组内老师谈谈自己的读书感想。
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马伯庸，原名马力，男，满族，出生于1980年，内蒙古赤峰人，中国当代作家、编剧，中国作家协会会员，文学创作一级。著有《风起陇西》《三国配角演义》《文化不苦旅：重走诸葛亮北伐之路》《长安十二时辰》《两京十五日》《显微镜下的大明》《七侯笔录》《古董局中局》《长安的荔枝》《大医》等。
讲述底层小吏李善德，将鲜荔枝运逾千里之距的一项艰难差事，以微观人事折射大唐宏观社会，虽然故事的背景为古代，内核却是现代的价值观，“就算是失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方”，这句话镌刻于书籍封面，以其启迪和勉励，愿我们面对艰巨困难的事不轻言放弃，全力以赴，不要沉湎于无谓的忧虑，发现自我潜能，或赢得美好成果，或失败亦不足惧，披荆斩棘，不畏风雨。
岑江丽老师：中华崛起，民族复兴，国家富强，人民安康，志者不负，勇担使命，今非昔比，继往开来。
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王贞老师：只要人们有勇气和智慧，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
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王和秀老师：坚守初心善良，方能逢凶化吉。
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陈潇老师：只要心里一直怀揣最初的纯粹，即使被生活打磨得失去棱角，即使被误解，也依旧守护那颗真心，坚定向前走。
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袁琴老师：专业能力不但是一个人安身立命的根本，还可能成为你跌落谷底时的救命稻草。
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杨波副校长：心态决定格局，戒骄戒躁，勤能补拙，千里足下，脚踏实地，今日出发！
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周静老师：成功关键在于全力以赴，要善于在黑暗寻光，如果没有光，就创造光，成为光。
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陈娇艳老师：虽然有尔虞我诈的心酸，却也有随处可见的温情。
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黄钧老师：笃定安然，无忧无惧。
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英语组本次读书沙龙活动由蒙彩虹老师主持，组员读《教师的使命》后进行了研讨，并将从以下三项内容进行汇报。
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第一项：蒙彩虹老师简介书本内容
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张文质，中国作家，家庭教育研究专家，生命化教育发起人，教育公益研修“教育行走”项目创始人，植根学校教育与儿童发展的研究。出版了《教育是慢的艺术》、《父母改变 孩子改变》、《奶蜜盐——家庭教育第一定律》、《教育的勇气》《活着就是幸福——生命读本》、《教师的使命》等教育图书。
每位教师都是生命教育的推动者，张文质老师明确提出生命教育是需要好好设计管理的，过度压缩和扭曲教育，比如不开艺术课、体育课，只重视“主科”，完全忽略了小学教育里培养学生的兴趣和热情的重要性。“双减”政策的落地，将学生的知识成长和生命成长放在同等重要的位置，引导教师在教学中重视学生的生命情感体验，学科教师和艺体教师要相互联合，建立最美妙最透彻的生命本质教育场。
第二项：结合书中内容进行提问，组内老师回答
问题1. 应该如何关注孩子早期教育？
王婷老师：提供一个良好的家庭教育环境，这包括父母的陪伴、抚养方式、交往模式等。其次，在孩子的学前教育方面，需要选择适合孩子的教育机构和教育内容。教育机构应该具有良好的师资力量、多种丰富的教育资源和先进的教育理念。
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问题2. 作为一名教师，应该如何快速成长？
王燕萍老师：教学内容烂熟于心，多听有经验老师的课，学习教学技巧，课后反思总结。
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问题3. 教师面临哪些挑战？
孙琼燕老师：更新教育观念的挑战，转换教学思维的挑战，强化心理素质的挑战，整合教育资源的挑战。
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问题4. 教师的使命你是如何理解的？
许芳丽老师：教师的任务不仅仅是传递知识，更是培养能力和德育。教师是引领学生走向未来、为社会做出贡献的关键性力量。
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第三项：畅谈所得，组内老师谈谈读这本书的感想
魏菁莹老师：作为一名老师，需要不断修炼自己，生命教育的理念是要牢牢刻在心里。
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杨青柳老师：好老师有过滤痛苦的能力,好老师总是更积极、更乐观,好老师总是在过更有规律的生活,好老师的精神总是会高度专注,他会以成全学生的成长作为自己最大的努力方向。
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王海玉老师：张文质老师的文章是最有力量的声音，让我在教育的道路上走得更加笃实，更加坚定。
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梁小芳老师：张老师的文章让我更了解教师的难，因为了解，所以更明白教师的使命，因为难所以坚守，坚守教育的初心。
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梁娜老师：一个真正有影响力的教师，应该是一个自觉的，耐心的学习者，是一个对教育有自己立场的人，一种温和的，耐心的，持之以恒的方式，一点一滴的呈现与表达出来，一个真正有影响力的老师，坚定的把教学视为自己的命业，视为一种信仰，视为生命的全部价值所在！
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曾巧老师：用自己的聪明才智和热爱，来为未来的社会培养更多有才华、有担当的，国家栋梁之材。
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薛白露老师：哪怕再糟糕的事情也能从中得出经验，得出教训，得出智慧，得出才干，得出人生的独特的体验！只要努力，一切皆有可能！
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林丹副主任结合《教师的使命》，给老师们提出要求：
1.职业——谋生的手段。教师其实是世界上最难的职业，会遇到很多麻烦，我们要练就过硬的技能，才有突围可能。
2.事业——职业认同感。我们要执着于并专注于自己的职业，能够得心应手去接受问题，解决问题。
3.命业——教书育人。我们要有一种更加崇高的责任，视为一种信仰，并在专业领域有一定影响力，耐心地坚守自己认为有意义的事情。
我们需要不断学习，自我成长，先点亮自己，再影响学生。专业能力不但是一个人安身立命的根本，还可能成为你跌落底时的救命稻草，让我们不忘初心来路，携手努力，直面挑战！
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杨波副校长对此次活动做出总结，不一样的角度，不一样的风景，不忘初心，方得始终。
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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，读书能够让人保持平淡的心境，在浮躁的现实中寻得一份宁静，愿每一个人，都能感受到精神的丰满和意义的充盈。
图文：李星霖
审核：林丹