为了规范学校教育教学管理工作，加强教师之间的交流和学习。2023年6月7下午，数学组开展了教师学教评一致性教学设计整改研讨活动。
本次研讨的教学设计是教研组长李淑瑜老师所撰写的《平行四边形的判定》学教评一致性的教学设计，就李老师所写的教学设计，教务处郑直主任、教科室冯立山主任，政教处马晓红主任首先就设计中的课标分析、课标分解分别阐述了自己的想法和观点，然后所有数学组参会的老师们就三个问题，分别是“学生学什么？”“学生学到了什么程度？”“学生怎么学”进行了深入探讨，并在李老师原有的基础上做了更好的改进，同时也交流了教学设计中存在的一些疑虑与困惑， “这个教学设计的目的是什么？”、“什么样的教学设计才称得上一份优秀的教学设计？”、“怎样的备课才是有效的？”老师们坦诚布公的交流，让参会的老师们收获颇多。
此次活动不仅加强了老师之间的交流学习，也为老师们的教学落实到实处、细处找到了方向。在今后撰写教学设计时或者教育教学工作中既能规范有实效，又能创新有想法。
（郑州市第六十三中学 教务处）