交通工具🚌是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，它给我们的生活带来了便利。但是遵守交通规则也是非常重要的，为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守一定的交通规则🚦，做一名文明的小乘客，为此我们开展了子主题《文明小乘客》。
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子主题《文明小乘客》从家园共育活动导入，通过了解马路上的交通安全，引导幼儿通过观察生活中的交通标志，回忆自己以往对于交通安全的认知经验，结合自己生活中的知识经验，在此基础上引导幼儿思考如何做一名文明的小乘客，并通过家园共育调查表、五大领域课程、区域活动等一系列探究活动和践行活动，让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识。
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1.家园共育：任务卡《马路上的交通安全》
🌟目标：通过与爸爸妈妈一起查阅资料，幼儿了解一些马路上的交通安全知识，丰富幼儿的知识经验，知道绿灯行，红灯停，黄灯亮了等一等。
🌟经验发展：在幼儿完成任务卡的过程中，家长帮助幼儿了解了生活中最基本的交通安全知识，穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”；穿越马路，要走人行横道线。
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2.语言活动：集体教学《遵守交通规则很重要》
🌟目标：幼儿通过观察图片，知道过人行横道，知道遵守交通规则，会按红绿灯指示行走，有一定的自我保护意识。
🌟经验发展：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与幼儿生活有关的交通安全知识，知道过人行横道时，不要在马路上奔跑，不要在马路上打闹，过马路时注意看左右两边的车辆，以免发生危险。
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3.音乐活动：律动《过马路》
🌟目标：通过音乐律动，巩固幼儿对交通规则的认知经验，引导幼儿遵守交通规则。
🌟经验发展：幼儿过马路时要注意观察路边的交通指示灯，培养幼儿的规则意识，知道红绿灯🚥的本领很大，它能让繁忙的马路上变得井然有序，幼儿要知道只有去自觉的遵守交通规则才能保证交通的通畅。
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4.科学活动：集体教学《会说话的交通标志》
🌟目标：通过观察图片，能够认识常见交通标志符号，理解它们的含义及作用。
🌟经验发展：交通标志与幼儿的生活密不可分，幼儿能够认识简单常见的交通标志，提醒爸爸妈妈开车时一定要看交通标志，遵守交通规则。
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5.健康活动：灵活的汽车
🌟目标：能听信号走、交替跑，发展大肌肉动作的灵活性和协调性，知道在行车过程中要遵守交通规则。
🌟经验发展：幼儿化身为汽车小司机，“小司机们”在驾驶车辆过程中要认真观察交通标志，理解交通标志的含义以及做出相应的动作。
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6.语言活动：集体教学《乘坐各种交通工具的规则》
🌟目标：通过观察图片，幼儿知道一些基本的交通工具，了解乘坐常见交通工具的规则，提高安全自我保护能力。
🌟经验发展：幼儿能够主动遵守乘坐交通工具的规则，有自我保护的意识，并能够将所学的知识运用到生活中，保护自己的生命安全。
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乘坐公共汽车：排队上车，做懂事的孩子；在车子里，不要将头手伸出窗外；没有座位时，要拉好身边的扶手；不要在启动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西等。
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乘坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，知道在等候区乘车；乘车时系好安全带；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看座椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上。
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乘坐父母车：不要将头伸出窗外；不要坐在副驾驶，乖乖地在后排坐好；系好安全带，爸爸妈妈就可以安心地开车啦！
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1.数学活动：集体教学《对号入座》
🌟目标：认识座位号，尝试运用序数来寻找座位，正确理解座位票上数字的意义。
🌟经验发展：通过模拟游戏，让幼儿学会看座位票，在找座位时，要先找到排再找到座。
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2.科学活动：集体教学《安全带的秘密》
🌟目标：了解安全带的用途，知道行车过程中要系安全带。
🌟经验发展：活动中与幼儿一起观看了不系安全带造成危险的视频，并与幼儿一起讨论了安全带的作用以及不系安全带的危害，让幼儿能深切的了解到安全带的重要性。
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3.家园共育：任务卡《幼儿园路上安全提示宣传语》
🌟目标：发现幼儿园路上的安全提示标语，并用绘画形式记录下来。
🌟经验发展：幼儿与家长在观察安全提示标语时，能够加深对安全标语内容的理解，通话绘画的形式表征出来，让幼儿的安全保护意识得到增强。
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游戏名称：交通标志翻翻乐
玩法介绍：
1.将带有交通标志的瓶盖都倒扣在操作底板上。
2.两名幼儿剪刀、石头、布，获胜者先翻取瓶盖，每次同时翻两个瓶盖。
3.当翻取的两个瓶盖上标志相同，瓶盖归幼儿所有，最后瓶盖多者胜出。
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游戏名称：交通棋盘
玩法介绍：
1.幼儿任意选择一辆小汽车🚙放置在起点。
2.一名幼儿掷骰子，根据骰子上面的数字移动小汽车。
3.小汽车移动的过程中要根据交通标志的指示。
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🌟目标：设计交通标志，加深对交通标志的理解，增强遵守交通规则的意识。
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🌟目标：能用完整的话讲述乘坐交通工具的规则及注意事项，萌发自我保护意识，遵守交通规则。
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1.家园共育：任务卡《搜集文明乘车标语》
🌟目标：幼儿与家长共同查阅资料搜集文明乘车的标语，了解文明乘车标语的作用。
🌟经验发展：通过搜集文明乘车的标语，幼儿懂得乘车时要遵守一定的规则。
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2.家园共育：任务卡《设计文明乘车标语》
🌟目标：通过幼儿设计文明乘车标语，进一步加深幼儿对乘车标语的理解，丰富幼儿的认知经验。
🌟经验发展：幼儿在搜集文明乘车标语的基础上，引导幼儿以绘画的形式来设计文明乘车标语，强化文明乘车的意识。
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3.践行活动：《文明小乘客宣讲》
🌟目标：通过文明乘车的宣讲，让更多的小朋友知道乘车时要遵守乘车的基本规则，争当文明小乘客。
🌟经验发展：让幼儿学会做一名文明小乘客，能遵守乘车的基本礼仪，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。乘车时保持安静，不再车上跑跳，不携带宠物上车，主动给有需要的人让座位。
走进小班为弟弟妹妹进行文明乘车宣讲
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走进大班为哥哥姐姐进行文明乘车宣讲
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🚌车是城市流动的风景！
👫人是显示文明的标签！
宣讲过后小朋友们很自豪，也很有感触。她们都纷纷表示：“在今后的乘车过程中，一定会遵守乘车的基本规则，做一名文明的小乘客。”
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4.践行活动：《我的公交车之旅》
🌟目标：通过和爸爸妈妈一起乘坐公交车，体验乘坐公交车的规则，体会乘车的快乐。
🌟经验发展：对于少有乘坐过公交车的孩子来说是一次精彩的体验，通过体验乘坐公交车，幼儿知道从前门上车后门下车、不把小手伸出窗外、主动给老人让座、不大声喧哗、不在车内跑跳和把好扶手等基本乘坐公交车的常识，不仅培养了幼儿良好的规则意识，更让他们收获了丰富的社会经验。
活动前，老师和孩子们一起学习了关于安全乘车和文明乘车的知识，通过老师提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
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思儒小朋友说👧：公交车能承载这么多人，如果有机会，我还要和妈妈再坐一次公交车。
男男小朋友说👧：车上的叔叔阿姨都很有礼貌，没有人大声喧哗，也没有人打闹、跑跳，我要向他们学习。
高兴小朋友说👦：入座前，先投币，头和手，不出窗。
曦月小朋友说👧：我们小朋友要做一名有礼貌的好孩子。
思程小朋友说👧：我很少乘坐公交车🚌，但我学会了在车上要遵守规则。
皓森小朋友说👦：公交车是低碳出行的一种方式，我们一起乘坐公交车吧！
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汐汐小朋友说👧：乘坐公交车时要从前门上车后门下车，我看到每个人都是这样做的。
奇奇小朋友说👧：妈妈带我和妙妙一起乘坐公交车，我觉得特别兴奋，车上有很多人，有一位叔叔还给我让座啦！
妙妙小朋友说👧：下次我还要和妈妈、奇奇一起乘坐公交车🚌。
天淇小朋友说👦：乘公交，排好队，前门进，后门出。
王然小朋友说👦：乘车时，我告诉妈妈一定要遵守乘车规则呦！
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哲宇小朋友说👦：公交车上有很多人，我乘车时要保持安静，做一名文明的小乘客。
航航小朋友说👦：每天和奶奶乘坐公交车去幼儿园，这是我最快乐的一件事，途中能看到很多事物。
可心小朋友说👧：我坐公交车速度好快呀，一会儿就到站啦！
奕辰小朋友说👦：乘车时要带好口罩，做好防护，文明出行是好的习惯，我们要留下好习惯。
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乘坐公交车后，他们还用绘画的形式记录自己乘车的感受，我们一起跟随镜头欣赏一下吧！
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公交车是我们日常生活中常用的交通工具，《我的公交车之旅》活动让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，让幼儿通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
文明乘车，友善礼让，小朋友们要养成文明乘车，文明出行的良好习惯，现在向每一位小朋友、家长发出倡议，遵守以下文明乘车守则：
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编辑：赵凤萍
影像：杨超月 赵凤萍
校对：刘小晶
审核：张 敏