有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？
人如树。既要承受温暖的阳光，也要承受风雨的洗礼。
在风雨中，叶子一片片地张开，花朵一枝枝地绽放，果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。
成长、蜕变，从研修路上的那一刻开始。
走过风雨，走过泥泞，定将收获鲜花硕果。
上午，我们观摩学习了马平老师的语文课。
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马平老师通过让学生找出相关语句的方法，总结出枣核的特点。特别是抓住了两个环节“枣核如何夺回牲口”和“智斗官兵”，引导学生抓住复述故事的关键方法。
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下午，我们听取了陶斌和柳春姗两位老师的讲座。
陶斌老师就“5D3H4Y”教学模式进行了细致的解读，以八年级上册语文第六单元为例，从教材分析、对接目标、学情分析、布置任务、过程实施及作业设计等六个重要步骤做了讲解。
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柳春姗老师以“作业巧设计 双减促成长”为主题，从学科作业的作业类型、设计思路、作业内容形式、评价标准、反馈方式、学生作品、反思等七个大的方面进行了分享。
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第四天的研修任务已经结束，希望每位学员继续努力！教育的情怀不是高歌猛进，更不是裹足不前，它是一种对教育之美的不懈追求，就像是一棵树，便要在暖暖的温度中，往深度、广度里生长，追求一种举手苍穹的高度。就像是诗中所言“举手苍穹”，不是为了采摘星月，而是我们需要这个不能放弃生长的生命的姿势！希望更多的参与国培的老师借助这几天的洗礼，拥有这份向上的姿态，以此感染更多的人，让我们的学生也因为我们的向上和执着而变得乐观、好学！