音一中2023年高一社团最后一课

2023年高一社团今天圆满结束了。本届社团开始时间最早，到今天共上了8次课，16学时，完成了高一选修课的部分课程。课程内容丰富多彩，共开设29个社团，这里有好几个社团是今年新开设的，所有社团内容深受学生喜欢并积极参与。在此期间，社团老师精心设计课程内容、精准实施的过程中精彩纷呈，年级组及班主任大力支持和配合，学生积极参与并团结协作。正如安永全校长所说：“教育的职责是提供各种机会发现孩子的潜能”，高一社团实践了这一任务。

历时三个月的时间，话剧社终于迎来了圆满收官时刻。8周时间，2部话剧，两位老师，一群学生，欢聚一堂，彼此成就，欢声笑语，精彩纷呈。

这段时间，我们共排了两部话剧，一部《雷雨》，一部《与妻书》。两部话剧都是课本里的课文，也是非常经典的话剧。课上，我们先观看相关话剧视频，目的在于希望同学在理解的基础上进行话剧演绎，这样会有更加深刻的理解。观看完话剧以后，根据人物形象，结合自身特点，同学们选择相应人物角色，然后熟读剧本，进行话剧演绎。同学们对于话剧的观看与演绎都非常认真。倾尽全力，只为呈现更好的话剧舞台。

排练话剧的时候，有不足，有分歧，但也有开心，有满足。这段日子会成为我们最美好的回忆。

话剧社的课虽然结束了，但是同学们对于话剧的学习还远不止于此。希望未来有更多的人了解话剧、欣赏话剧、喜欢话剧。

学习兴趣是最好的老师，在教学内容设计上充分照顾学生的学习兴趣，有利于学生主动学习。注重学生实战能力的培养，让学生通过练习比赛增长自信心，为终身体育锻炼打下坚实基础！

十字绣缓解了学生的学习压力，在刺绣过程中，同学们会沉浸在刺绣所带来的乐趣之中，不知不觉间就会忘却生活和学习上的烦恼。通过十字绣课程培养了学生的耐心和专注力。在十字绣社团课程上，同学们可以拿自己用过的图纸或剩余的绣线与别人交换，还可以互相交流彼此的心得，经过自己一针一线、日积月累、坚持不懈的努力，终于完成作品的那一刻所带来的喜悦是什么也替代不了的。

经过一个学期的刺绣学习，我从最初教学生看图纸、在绣布上画图、分线、认针，对每个学生进行个别指导，很多学生都经历了反复地拆、绣、改的过程，到最后绣制出像样的作品，我们社团的每一个学生都有所收获，看到学生都有收获，我也非常高兴，而我在十字绣的教学过程中有了更多的收获。

走进“国家记忆”社团以培养学生历史学习兴趣，将历史融入生活，同时锻炼表达与合作探究等能力为宗旨，通过构建多种形式的历史情景，让学生深入感悟历史，走进历史中。在活动中学生深入参与，既丰富了相关的历史知识，提升了史学素养又增强了自信，锻炼了能力，在活动中获益匪浅。

本次活动已圆满结束，虽然时光短暂，但学生们高度参与，积极性较高，很多学生表示很有收获。当然在这其中也有需要改进的地方，经验与教训都会促使我们成长，为未来的活动奠定良好的基础。

瓷语陶艺社团在于培养学生对陶泥制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养创造性人才起着积极推动的作用，为给爱好创作的同学一个良好的学习环境。自开展陶艺社团活动一学期以来，取得了较好的教学效果。具体表现在：

一、教学内涵人文化

民间工艺拥有多元的人文背景，开发与利用民间工艺，体现了尊重民族文化特色，丰富学生美术体验，发掘作品人文内涵的教育新理念；同时也有利于促进学生关注人文精神，提高学生对民间艺术的兴趣与爱好，加深对民间艺术的理解。体现了民族性、文化性与艺术性相结合的原则，培养学生热爱民族文化的思想感情。

二、教学内容丰富

本学期社团活动主要以陶艺创作成型法为主，练习制作小型陶艺作品，后期加入打磨、素烧、施釉、煅烧等课程，丰富陶艺课程内容，增加学生的学习兴趣。学生们通过教师的引导，并根据自己的认识和理解，设计制作出各种不同类型的作品。

三、教学形式多样化

我搜集了丰富的教学资源以及有关方面的网络媒体资源，这样

不仅从多方面实现教学目标，还可以培养学生的审美情趣，拓展学校陶艺教学的课堂，增强课堂的开放性，让学生贴近生活、贴近自然、走向社会。这些学习扩大了学生的艺术视野，调动了学生学习的兴趣，也使我们的教学形式更为丰富多彩。

启智润心小讲堂在本学期社团活动中主要开展了辩论赛、模拟法庭和普法宣传等活动，增强了学生的辩证思维能力、逻辑思维能力和语言表达能力，提高了法治意识；同时，在每一次活动中同学们的团队合作意识、沟通能力都是特别值得点赞的，这也是本学期社团活动的最大收获吧。

时间荏苒，岁月如梭，这一学期我们的轮滑社团活动在周六下午第二节课后开展。共进行了八节课的教学与训练，轮滑社团的开展，开辟了一中历史的先河。活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，同时锻炼了同学们的协调性、灵活性。现将本学期的活动总结如下：

一、训练情况

本学期的轮滑社团活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使轮滑社团活动时间、地点、固定，人员稳中有升，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、运动能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、训练心得

1、我每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

1、轮滑鞋数量不足，导致女生轮流穿鞋上课，这样会大大降低有效锻炼时间。积极协调上级部门，及时采购补充不足。

2、活动有时缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生。

3、由于受场地限制，训练还缺乏系统性、持久性。希望轮滑场早日开工建设。

4、对轮滑意识的培养上还不到位。

5、学生的素质方面的训练还是不够到位，下一步要加强这方面的训练。

社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪!在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训;不断思考，思考问题，思考困惑，思考出路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽!

物理社团是丰富学生的课余活动，激发锻炼学生的创新意识和社会实践能力，本学期社团内容有：验证机械能守恒、验证动量守恒、伏安法测电阻、有趣的电磁现象、生活中的静电、双控灯原理、空气炮吹蜡烛。

七个实验内容由简入深，让书本上的知识回归了生活当中。培养了学生对物理的热情，提高了学生的科学素养，促进了学生之间的团队合作。

通过这学期的活动，我也总结到了经验，希望下一次的活动中更能够调动学生的积极性，可以再增加专业知识更深的实验。

音乐能净化心灵，音乐能越古穿今，本次社团共活动十次，学习了二胡的基本构造、坐姿，持琴以及演奏。学生们也对这件古老的民乐器有了很大的兴趣，我们学习了中国风乐曲《兰亭序》，感受中国民乐的美感，增强学生的文化自信，净化心灵，也学习了基本的乐理知识:识谱、视唱以及练耳，希望通过入门学习二胡的基本知识，能在学生心里种下一颗种子，对中国民乐有更新的认识，希望在他们以后的学习路上，能更懂得欣赏民乐！

在本期的社团活动中，我担任了陶笛社团的辅导老师。

通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、陶笛吹奏技巧，提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期社团活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 

一、认识十二孔陶笛。 陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，以手工捏制再烧焙小小的笛子可发出天籁般晶莹剔透的音色。陶笛小巧古朴，声音穿透力强，音准，音色通透清脆，易吹易学。陶笛是源于中国却在世界各地普遍开花结果的民族乐器。介绍泛音孔、出音孔、吹嘴。

二、乐理知识。 进行了简单的识谱教学，因为课本上是五线谱，我教授的是简谱，所吹奏的也是简谱，因此让学生先认识所奏乐曲的谱子上的每个音在陶笛上的指法。学生学习时积极性较高。 

三、吹奏陶笛曲目。 曲目有《同桌的你》、《雪绒花》、《送别》、《月亮代表我的心》《与你同行》其中《与你同行》这个乐曲较长，我把它分为六个乐段来学习，这样学生学起来很轻松，每次兴趣小组活动的内容学生都能认真地完成。整个社团的学生对自己能够吹奏乐曲而感到骄傲、自豪。只要学生对陶笛感兴趣，而能够用心去学习，并能够学会老师所传授的知识我就很开心了。

本学期只是个起步阶段，愿陶笛能够真正带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。

男排社团共招募团员33人，活动过程从了解排球运动、了解中国排球、学习女排精神、区级排球特色校等几个大方面对学生进行排球教学，更是为了此项运动在我校能更好的传承和发展。

通过社团课的学习，学生掌握了排球运动的基本技术，懂得了基本规则，提高了学生对排球运动的兴趣，为以后的排球学习奠定了基础。

社团活动的有效组织，不仅是给学生提供的一个很好的实践课堂上学到的理论知识的机会与平台，这个过程也能够充分锻炼学生的动手能力与思维能力。地理解密实验社团是面向高一年级对地理有着浓厚学习兴趣的学生，可进行活动的选项非常多，主要进行的活动有：等高线地形图的绘制、地形模型制作、热力环流实验、冷暖锋形成过程及影响、水土流失原理、野外生存方向识别及判断等。

各项活动开展得有声有色，社团团员都能积极参与到丰富有趣的活动中来，学生都以亲身经历、实践、思考等方式加深了对地理科学的认识，提升了地理思维与技能，圆满达到了开展地理解密实验社团的目的，取得了良好的成绩。

这学期生物社团在之前活动经验的基础上进行了一系列丰富多彩贴近生活的社团活动。本学期注重理论与实践相结合，主要的活动有制作生物三维结构模型、制作皮蛋和变蛋、制作泡菜等，还进行了生物知识的理论拓展，如丰富多彩的生物世界、花语，并组织学生观看了生物纪录片《我们的星球》。这些活动比起上学期的活动在动手能力上又上了一个档次而且实用性强。比如制作皮蛋和变蛋，同学们在活动中不仅学习了制作的原理和方法，而且成功制作出皮蛋，获得了一项生活小技能，在这当中同学们也分享这彼此的快乐。还有制作泡菜活动，同学们的积极性都很高，虽然制作过程比起制作皮蛋来说比较简单，但是有些同学还没有尝试着做过，通过制作泡菜的活动，同学们很开心在社团活动中有机会动手操作。这学期还进行了专业性较强的生物实验绿叶中色素的提取和分离以及香蕉中DNA的粗提取和鉴定。这两个实验要求的实验技能很高，实验时间较长，通过社团活动的时间同学们成功的完成了实验，而且几乎所有的同学都能做出预期的实验结果，所有人在实验中有了历史性的突破，得到了很好的锻炼。

通过这学期的活动，我也得到了一些经验，社团活动可以多增添一些专业性较强的实验，另外每隔一段时间进行一些趣味性较强的活动且联系生活，提高同学们对生物学科的兴趣，另外也要加深社员对这一学科知识的广度和深度。

阳光心理社团为学生开辟了一个开放的、自由的、安全的、值得信任的心灵家园，本着“我参与，我成长，我收获，我快乐”的宗旨，通过心理游戏、电影赏析、艺术表达等活动，加强学生对自我的探索和觉察，提高组织、协调、合作的能力，培养他们积极的心理品质。本次活动已圆满结束，虽然时光短暂，但学生们依然能够认真参与，积极体验，深刻思考，乐于分享。当然其中也有些不足，比如有些活动的时间把握不太准确，有个别学生领会不深刻，态度不认真。不过我们会共同努力，在反思中成长，共同进步。

让不懂化学的人了解化学，让了解化学的人热爱化学。CHO社团是一个以化学实验为主的社团，所做的实验都是课堂实验的延伸，对于对化学感兴趣的学生和动手能力强的学生来说，CHO社团的开设给了他们充分的发挥机会。本学期的化学实验我们一共选择了8个课题，分别是菠菜中铁元素的检测、制作豆腐、水中花园、粗盐提纯、家用酸碱指示剂的制备、制作肥皂、玩转玻璃管、手持技术在实验中的应用等等，实验题材丰富多样，实验内容有制备实验、检测实验和除杂实验等等，学生的实验操作技能仪器使用技能得到了有效的锻炼。每次社团活动时，学生先进行理论学习，然后设计实验方案，并讨论出最佳方案，大大的提高了学生的实验设计能力、动手操作能力、小组合作能力。在实验中发现问题，解决问题，发展了学生的科学探究与创新意识，落实了化学学科核心素养。综上所述，化学实验社团的成立，有利于发展学生智力，培养学生能力，提高兴趣，发挥专长，培养化学人才，对推动我校教育教学质量的提高，对实施素质教育，提高学生综合素质，培养学生的学习能力有很大的促进作用。

创新是当今社会出现频率非常高的一个词，创新是人类的希望，民族的希望。3D创意设计社团不仅仅是创造物品，更重要的是创意设计。社团主要培养学生用电脑进行三维立体设计的技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养创造性人才起着积极推动的作用。创意设计课程采用多种互动方式，包括课堂教学、小组讨论和实践应用等。其中，最令我欣赏的是小组讨论。在讨论中，学生可以从不同角度思考问题，相互学习和交流。这种方式不仅可以拓宽思路，更能培养合作精神和创新能力。

通过本学期的学习，从最简单的设计糖葫芦开始，到目前学生已能熟练使用3D软件设计生活日常用品，社团不仅培养学生的合作、创新和实践动手能力，更让他们感受到现代科技与创意教学带来的乐趣。

主旋律合唱社团，活动期间完成了《天耀中华》、《复兴的力量》两首合唱作品，在扎赉特旗第十六届中小学生艺术展演活动中荣获一等奖，并被选送到盟里展演，通过两首红色歌曲的学习，厚植了学生的爱国主义情怀。提升了学生对党、对国、对民族的政治认同，极大发挥了音乐学科的思政效益，海顿说过，艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情

况作以下小结：

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，

3.通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学习了成品舞蹈《青春纪念册》还登上了舞台，展现了社团风采，培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

悦绘画社是让爱画画的生尽精地释放自己的美术天赋和绘画才能，本学期社团内容：主要以线描画为主，社团前半段时间主要是临摹优秀画作，后半段涉及一些关于党建主题和科技主题极具想象力的线描装饰画创作，本着尊重学们个人创意，发挥绘画特有的魅力。一方面，使学生在感受生活气息的同时对于美术表现形式有明确认识，另一方面，是学生感受美术与时代相结合的趣味，使学生树立正确价值观。学生很喜欢也很努力，在绘画水平审美能力上有很大提高。

书法，是中华民族的传统文化瑰宝。本学期开设了硬笔书法内容，从汉字的基本笔画，汉字结体规律入手，写好基本笔画。从笔画的起笔，行笔，收笔的书写方法技巧，到独体字合体字的各种结字规律的练习，使学生学会了硬笔书法基本知识，增长了专业书写水平，掌握了书写技能，达到独立创作书写的初步水平。社团结束课上，独立创作的作品很有成效。

书法的学习，也锻炼了学生的细心，耐心及观察能力，表现能力，最终让会写硬笔书法成为孩子们的一项专长，并在基本书写水平基础上继续独立练习提高，达到弘扬中华传统文化，增强民族文化自信的长远目标！

本学期机器人社团围绕打好机器人程序基础，操作基础进行教学，经过一学期的社团活动，现将本学期机器人社团总结如下：

一．针对社团成员具体情况调整社团活动内容，活动方式及训练方法。本学期主要目的是让学生了解、掌握拼装机器人、机器人程序编制的基本方法，对机器人程序编制有更为系统、全面的认识。根据社团活动的具体情况及社团成员特点，采取讲练结合的方式。加强基础训练，环环相扣时能顺利流畅。对程序编写的要求规范、准确。在社团活动过程中，我们采用了熟手带新手、教师带后进生等办法让社团活动按计划逐步开展。在程序编制过程中让社团成员逐步体验，体验程序的严密性，科学性。并且让成员分析有问题的程序，分析结构差的程序，这样社团成员就能错别人的错误中学会更多。

二、结合实际，程序和操作相辅相成。

经过一个学期的程序练习，社团成员的拼装水平和程序编制水平明显提高。纸上谈兵假把式，我们立即把真实的机器人配件和原来的一些成品机器人展示给各个成员，激发社团成员学习的积极性，也使成员们对机器人有了更加直观的认识。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。夫子曾说“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。 以礼治国、 以礼服人打造谦谦君子之国。现如今，随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，现代礼仪显得越发重要甚至一些基本礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此在校领导的支持与帮助下，开设了礼仪社团并顺利的完成了本学期的教学任务。工作情况如下：

培训的内容有基本礼仪形态礼仪实训、站蹲坐行等，以及会议礼仪、商务礼仪、餐桌礼仪、握手礼仪等，同时还会有形体训练等课程。

我们学习了礼仪的概念以及礼仪所涉及的各个方面，课堂中还不时有同学的演习老师的示范，听来也容易接受，更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己。因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的，所以我们需要礼仪这扇展示自己的窗户。中国是一个礼仪之邦，一个人的礼仪品行首先是由内而生的，如果一味的重视给人的感觉，但是确实没有内涵与内在的修养，又何尝不是在自欺欺人。所以修身当从修心而起，一个真正有内涵有修养的人，严格要求自己来也必定不是难事。而修心最好的办法就是多读书，所谓“人无礼则不立，事无礼则不成”。在人际交往中礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，使人加深友情增加好感。与他人沟通必须注重言语礼仪，可以营造一个和睦、友好的人际环境。如果同学之间关系融洽和谐，每天上课就会感到心情愉快，有利于学习的顺利进行。通过本学期的学习，同学们们对社交礼仪有了更深层次的了解，学习到了更多礼仪知识，对他们以后的学习、生活有着重要的影响。

水彩是美术领域中独树一帜的视觉艺术，水彩明丽清雅的格调，恰如画者至纯、至美的心境写照。本学期学生通过勾勒晕染水彩风景、花卉植物、动物、人物等形象，熟悉了水彩画工具、材料、性能和作画步骤，对色调及多种类型的水彩画表现技法有了一定的表现能力，能够有效地对画面进行较完整的艺术处理。学生们在不断的创作中，感受着水与色彩的淋漓酣畅、自然洒脱的意趣，呈现出优雅、祥和、纯美的艺术效果，至此学生的鲜明个性在作品中得到了完美的诠释和展现，树立了学生正确的审美观，提高了学生的审美素养，发展了学生的特长爱好！艺术源于生活，在学习的最后，学生们进行了校园景物写生，学生们用画笔去描绘校园的美丽，用心灵去感知学习的美好，用自己的画作汇成了五彩斑斓的美好生活。

学生通过练习，一步步在成长在改变，从被动接受到主动参与，兴趣越来越浓，主动意识逐渐增强。课堂教学以实践为主，关注基础教学、注重实践操作、彻重技术应用。从运球、传球、投篮、手型几方面进行上手操作，提高篮球运动能力，让参与变成喜欢，让喜欢变成热爱！