“心里种下一颗种子哒啦嘀哒啦，它能实现小小愿望有神奇魔法，听说每个小孩都想要得到它，准备好啦，哦呦，一起探索吧！”
来吧！和我们一起见证一粒向日葵的神奇之旅吧！（此视频来源于网络）
自“双减”以来，劳动教育已被各个学校列为德育工作之首，以劳促学，减负增效也不再是一句口号。为推进我校内涵项目《小农科院》的实施，让学生快乐地，心甘情愿地参与劳动，在劳动课程中有所成长，提升劳动技能，我校将原有的种植园进行整合，试行区域农田种植，集中种植向日葵。
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二月:选中向日葵
朝起向东方，终生对日光。向日葵别名太阳花，是菊科向日葵属草本植物，花朵如太阳一般，这正是我们对学生的期待。向日葵的花语——沉默、忠诚、守护不求回报，我们希望孩子们通过种植向日葵，做一个充满活力与生机、坚定而执着、默默奉献又不求回报的向阳而生的新时代社会主义接班人。
“每株向日葵都是一张笑脸，每张笑脸都有一个故事”，我们要让棉花的孩子，脸上有笑，眼里有光。德育处牵头联系了棉花当地的种植专家进行询问，查阅资料，确定了先用大棚培育葵苗，然后再移栽的方案。草长莺飞的二月，我们来到了育苗大棚，开始育苗。
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三月:等待向日葵
庄稼一支花，全靠肥当家。向日葵的种子在大棚里发芽的那一刻，我们的孩子欢声雀跃。与此同时，校园也行动起来了。学校分田到班，班级责任到人，孩子们在种植园除草、翻地、施肥、松土，希望尽快把小苗移栽到自己的领地上。
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四月:移栽向日葵
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，四月，我们开始移栽向日葵。老师、家长、学生，撸起袖子，把带有孩子心愿的向日葵栽种到了土里。他们想象着自己的那颗小苗茁壮成长的样子，想象它们六月开花的样子。放眼望去，种植园一片生机盎然。种植园内，孩子们忙着种植、除草，杀虫。春风拂过，秧苗在“悦心园”里逐渐长大，随风起舞。一场春雨后，更见葵儿的挺拔和葱绿。很快，向日葵带着孩子们的希冀生长着、生长着。细想，学生就像我们的向日葵苗，我们有责任发现他们的美，有问题时解决问题，如除草灭虫。有想法时激励点赞，如施肥浇水。
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五月:期待向日葵
向日葵在五月迎来了生长旺盛期。一天一个样子的它们枝叶和茎秆更加绿油油的，我们的观察日记写满了一张又一张。满园追着阳光的向日葵，用它们顽强的生命力诠释着“向阳而生”，孩子们被它们的努力吸引，为它们鼓劲，都在猜想着哪一株会有第一颗成型的花朵？
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六月:拥抱向日葵
六月，柔风轻轻，雨丝飘逸，种植园的向日葵叶如蒲扇，花若金盘，如约开放，向着太阳，像一个个笑得灿烂的孩子！我们的孩子，像一个个盛开的向日葵在种植园内留下了欢声笑语。
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“愿你永远像向日葵一样，面向太阳，心里充满阳光！ 愿你像向日葵一样朝气蓬勃，具有一颗如太阳般明朗、快乐的心！ 愿你像向日葵一样坚强，永远充满着朝气，满怀希望去面对未来，创造出属于自己美好的前程！”
2023年中考，我们为九年级的孩子送去一份独属于向日葵的祝福！我们为六年级的孩子送上了一份属于向日葵式的独宠！
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五个月，150天！孩子们在真正地动手、动脑、尝试、探究中,体验到劳动与创造的乐趣,感受到成功的喜悦,也激发他们对种植技术学习的兴趣，以及关注自然、关注成长、关注生命的意识，进而学会关爱身边的每个生命，学会感恩。
“做一朵向日葵，面朝太阳，心纳阳光。”种植园的向日葵仍在继续生长，我们期待着收获的那天，我们也期待着棉花的孩子今后都能逐光而行！
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