在居安思危，高瞻远瞩的刘校长的带领下，青蓝工程成为我校教师队伍建设的重要工程，师傅们教的耐心、细心，徒弟们学得用心、诚心，如今竞争、拼搏、超越的种子已然初见硕果，这一切的一切，都得益于目光如炬的刘校长。为检阅“青蓝工程”实效，夯实青年教师基本功，展示青年教师风采，助力青年教师快速成长，学校开展了“青蓝工程”公开课活动。
删除
教育是孩子的成长，更是父母的修行；教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，携手共进的过程。为进一步加强家校联系，架设家校之间沟通的桥梁，创设和谐育人氛围。本次活动我们邀请了各个年级的家长朋友们，让家长们一睹青年教师的风采。
删除
删除
先来欣赏学生们精彩的课前展示。
孔晓静老师执教的《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，文章充满童趣。孔老师在大单元教学背景下认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情设计了丰富生动的精彩教学环节，让学生学得投入，学得轻松。
删除
删除
语文课有不一样的精彩。袁丽聪老师的《杨氏之子》让我们耳目一新，围绕大单元教学，设置不同的任务群，让学生有目标有方向，琅琅的读书声更是凸显了文言文的美。
删除
删除
魏如伟老师在执教《威尼斯的小艇》这节课前深入研究了教材，联系五年级上册四时之景的语文要素和这一单元的语文要素相衔接，确定了“跟着书本去旅行”这一活动情境。让学生了解知识的关联性，潜移默化灌输大单元的概念。
删除
田一潇老师的这节课，从发展学生核 心素养出发，围绕“Healthy Eating”这一模块主题，对本模块的两个语篇进行深入研读与分析。在教学设计中，教师充分挖掘语篇蕴含的育人价值，在英语学习活动观的指导下，引导学生在真实的语境中，通过逻辑关联、层层递进的学习任务，体验有意义的学习过程，实现语言学习与课程育人的融合统一。
删除
删除
张敏老师执教的《量与计量的整理复习》这节课中，学生以小组为单位梳理知识，通过让学生自我整理相关知识，然后学生进行汇报，教师适时地点拔调控将知识系统整理总结最终建立知识网络。
删除
删除
《摇船调》一课，宋老师让学生从听觉入手，以体验与演唱为主线贯穿始终。通过回顾单元主题内容引导学生了解台湾问答歌的形式和特点，通过聆听、模仿、探究、体验、互动等形式进行有效的音乐活动。
删除
张瑞老师执教的《小乐队》抓住了学生的情绪开展教学，关注音乐旋律的同时关注节奏的变化，通过动作增加音乐的欢快气氛，使教学过程衔接自然。
删除
师徒结对三个月的时间里，师徒们共同研读新课标，优化教学设计，调整教学形式，力争打造出一堂符合新课标，聚焦大单元的任务型崭新课堂。一堂好课的呈现，除了徒弟们的精心付出，还有师傅们的倾囊相授，每节展示课后师傅都进行了精彩的点评。
删除
删除
删除
删除
删除
张辉主任和吕迎焕主任针对数学和语文学科如何开展大单元教学发表了自己的见解。
删除
删除
高山仰止，景行行止，世上总有渴望而不可及的高度，但也从不缺乏积跬步而行千里的决心。
青年教师是学校的新鲜血液，师徒携手，共享成长更是一种心声。让我们追着光，一起奔跑；成为光，一起荣耀；散发光，一起精彩！一起追光而行，遇见更好的自己，邂逅更美的课堂！