《科学实验站》
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。《纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现兴趣”。
删除
在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，还能发展宝贝的手眼协调能力，促进小肌肉群的发育，锻炼宝贝的发散思维，动手能力，动脑能力，语言发展能力。
删除
《自制泡泡水》
❶实验材料
一次性水杯、搅拌棒、清水、白糖、洗洁精、吸管
删除
❷实验小步骤
⑴用量杯量取出40毫升清水，20毫升白糖，20毫升洗洁精；
⑵将白糖倒入清水中并搅拌均匀，将洗洁精倒入搅拌好的糖水中，再次搅拌均匀，泡泡水就做好啦；
⑶取一根吸管，一头端放入泡泡水中，并在另一端吹气，好多泡泡呀！
删除
让我们一起来看看小朋友们一起来进行一场奥妙无穷的科学体验吧！
删除
❸实验原理
泡泡是由于水的表面张力而形成的。通常水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗洁精和白糖“打破”了水的这种表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
删除