党建业务双融合 同频共振促提升--绰勒中心校与音三小开展“党建手拉手 共绘教育同心圆”党建活动

【绰勒中心校——李思朦】
创建于2023-06-27
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根据《绰勒中心校  音德尔第三小学“党建手拉手 共绘教育同心圆”党建品牌创建工作实施方案》,结合两校实际,6月26日绰勒中心校党支部与音三小党支部联合开展党建品牌创建活动。教育局党办副主任齐兴军同志莅临指导。

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业务共研

音德尔第三小学陈桂芝老师给学生们带来的一节思政课《中华民族一家亲》。陈老师以《爱我中华》歌曲开场,通过合作探究、交流展示的方式,让孩子们不仅了解了各民族的风土人情和统一多民族国家历史,还感受到了在漫长的历史进程中形成的各族人民密切交往、守望相助、休戚与共的深厚情谊。课堂上,音三小四年七班和绰勒中心校四年一班学生积极参与课堂互动并踊跃回答授课老师的问题,在互动式、探究式的课堂中不断拓展学习的深度,让学生从身边值得学习的优秀人物及其典型事例将“铸牢中华民族共同体意识”形象化,同时引导学生在现实生活中如何用自己的实际行动来铸牢中华民族共同体意识以及遇到有损于民族团结和国家利益的情形时,采取合理措施,坚决与其作斗争。本节课教学效果非常好,给师生留下深刻印象。

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主题队课上,音德尔第三小学康福军老师首先向同学们介绍“铸牢中华民族共同体意识”的提出及其深刻内涵,让队员们学习了解了民族团结融合的相关知识。在交流环节中,队员们积极发言,共同探讨了“作为新时代少先队员该如何铸牢中华民族共同体意识”。参加队课的学生通过此次队课更加深入的理解了铸牢中华民族共同体意识的意义以及怎样落实到行动中。

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通过这两节课,使参加活动的绰勒中心校教师深受触动,深深被学生们的精彩课堂表现所感染,更为教师精心备课、用心组织、扎实的教学所折服。

基地共享

我校四年一班的同学带领音德尔第三小学的同学们手拉手地参观了的“悦鱼塘”、“悦农场”、“悦果园”并进行了实践活动。在“悦鱼塘”,孩子们观看了鱼儿自由自在的成群游动并争抢吐食杂草的壮观景象。“太壮观啦!这是我们第一次近距离的观赏到的如此美景!”音三小学生董子扬说。在“悦农场”里看到了自己为太空种子育苗并移栽到基地茁壮成长的喜悦,更加激发了学生从小学科学、爱科学的热情。同时,亲自动手为其除草,松土,感受劳动的幸福和快乐。在“悦果园”,同学们采摘樱桃,品尝樱桃,谈理想谈学习,场面热烈而温馨。此次劳动实践,充分发挥了绰勒中心校劳动教育资源优势;同时,为两校的共建活动提供了广阔的平台。

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党建共联互动
书记讲党课

绰勒中心校党支部书记、校长包巴雅尔同志为全体党员以“铸牢中华民族共同体意识”为主题讲党课。此次党课,牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线,对铸牢中华民族共同体意识的重要性、必要性和实践性做了深刻阐述。既有理论,又有实践,更有指导,让全体党员更加明确了在实际工作中如何铸牢中华民族共同体意识。

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研讨交流

结对学校以深入学习贯彻党的二十大精神为中心进行研讨。

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随后又组织开展了学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要论述为主题的“平语近人”读书分享会。

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同志的研讨分享,让与会党员受益匪浅,很受启发和感染。

此次活动得到了教育局党办副主任齐兴军同志的高度赞扬。他表示在今后工作中要加强党建引领作用,两校要携手共建、戮力同心,共绘教育同心圆。

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组织共建

两校党务工作者进行组织共建。参观学校党员活动室并查阅党建档案,交流互动,取长补短。

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绰勒中心校积极搭建交流平台,深入推进与音德尔第三小学“党建手拉手 共绘教育同心圆”党建品牌创建工作,实现了资源共享、理念共通、行动共振,促进党建与教育教学工作深度融合均衡发展,为学校教育事业高质量发展提供组织保障。

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图片:白玉铃

文字:李思朦

初审:李思朦

复审:高立刚

终审:包巴雅尔

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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