光阴似箭，日月如梭，一转眼我们的小学生活即将结束。回顾这六年的小学生活就像一本厚厚的书，每一页都给我留下了太多太多的回忆。有苦有甜，有喜有乐，校园里的一草一木，见证了我的成长，每一个角落，都曾留下我的足迹。
为了见证成长的足迹，提高同学们搜集、整理资料的能力，锻炼动手能力，在老师的指导下，六（7）班的同学们用了近一月的时间将以往美篇里的活动相片、各级各类奖状、优秀艺术作品及作业等按照收集筛选资料，分类整理资料和编排成长纪念册三个步骤制作了成长纪念册。
在毕业典礼会场上，学校将我们的成长记录册当作一份特殊的礼物🎁送给了我们。
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同学们的这次制作充满了创意，展示了自己的才华。他们制作的成长纪念册各有千秋。有同学是用纸质版制作的，也有同学是用电子版制作的，每一页都饱含着同学们的深情。
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大家所取的标题名称都很新颖，如：《成长的足迹》、《青春的留恋》、《永恒的记忆》等。不少同学的字体设计也很有创意，封面配图和主题名称是一致的，画面精美生动，配色亮丽鲜明。
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当然，纪念册的扉页也是充满着亮点，有的同学运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，写了一段很有诗意的卷首语，有的同学结合六年的小学生活写了自己的成长感言，并配上了图片。
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里面的正文部分，同学们有用栏目式来分类，也有同学用编年体来分类，大家所选的照片都充满了回忆，每位同学的作品都倾注了自己的心思。
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还有少部分同学制作的成长纪念册是电子版的，格式有 WORD文档和PDF文档，形式十分有创意，也提升了自己运用信息技术的能力。
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时光飞逝，转眼间，同学们六年的小学生活即将结束。通过这次综合实践活动，我们回忆总结自己的小学生活，给自己留下深刻且美好的回忆，为自己的小学生活画上圆满的句号，也得到了学校的特别关注和老师们的驻足欣赏以及大力推广。
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图文编辑：孙黛霞老师
责任编辑：胡锐锐主任