2021年12月30日，莲池一小教育集团·西良校区为二年级的孩子们举行了一场精彩纷呈的无纸笔测试。
“双减”政策落地后的第一学期末，大西良小学制定了不同于以往的考试评定标准，组织二年级学生进行了“综合能力测评”，测评形式既展现了各个学科的特色，也提升了学生的主体表现力。
这次综合素质测评方式采用面试，数学评价内容包含：我是神算王、测量小能手、“辨别位置”小专家、“图形”小玩家、“时间管理”我在行、“图示”小魔方、“应用”小达人。评价过程主要考查学生的反映能力、审辩分析及言语表达等综合素养能力。
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学生根据考试要求，依次按顺序站好。
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根据考试要求，教师进行提问，学生依次作答。
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本次评价面试现场均设置了固定人员等候，进行秩序维护，现场井然有序，各个流程进展有条不紊。
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流程：
①各班同学在班级内填好评价表的“学校、班级和姓名”，跟随老师走到多媒体教室
②等待教师随机派发数学面试口答题目；
③学生依次进行数学面试；
④面试完成，回本班进行自习。
评价结束后，各个班级学生按顺序带队回到班级，秩序井然，在学校教导处的领导下，各学科教师在教学过程中传授知识好的同时，又把德育教育融入其中，使学生从小受到良好的教育。
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每个测评活动都运用了“学中玩，玩中考”的评价方式，让孩子体会到数学不是枯燥的，它跟我们的生活息息相关，是有趣的……可以在学中玩，在玩中学！活动中，同学们沉着冷静，比正确，比速度，比思维！提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的热情。