这一学年，在学校的统一组织下，在领导的大力支持下，在各科任老师的全力配合下，在全体同学齐心协力的努力下，本班各项工作顺利开展，并在班级管理、教学工作、实践活动等方面都取得了不错的成绩，在这一学年结束之际，现将我所做的一些工作总结如下。
- 选人标准
从十个维度考察和选拔：正气、胆气、责任心、全局观、规划能力、群众基础、认真严谨、个人特长、高情商、善表现。
不同职能的班干部，选用具有不同维度的学生担当。
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- 用人原则
①统一思想，树立规则意识、底线意识。
要经常和班干部交流，必须保证班干部和班主任同心同德。同时不断的强调基本的底线和规则，从而达到班干部带领全班同学在预设的“轨道”上“高速前进”。
②相信学生，给予尊重。
遇到问题，先由班干部提出自己的解决方案，合则用，不合则教。让学生执行自己的决策，充分发挥个人能力，施展才华。
③构建平台，合理放权。
在不违反学校政策方针和安全准则的前提下，能让学生做的，班主任尽量不越俎代庖。学生的不足之处，在背后“传、帮、带、教”。
④奖惩有度。
用“阳谋”不玩“阴谋”，设立合理可行的奖惩制度，有功必奖，有过必罚。所有的规则讲在前面，不在学生背后说不合适的话，不做上不了台面的事。
- 从班干部以身作则入手。
采用抓两头带中间，特别是多讲班干部以身作则的典范作用。干部就要时时事事先干一步，学习成绩起表率,同样要做遵守班级纪律的模范。给班干部开小会鼓励，表扬进步明显的同学，指出个别不足。
- 调动大家都来遵守班级纪律。
全班发动宣传，遵守班级纪律光荣，表扬一贯遵守班级纪律的同学，违反班级纪律要受批评。大家都来谈看法，批评指正那些不良行为。
- 推荐值日班长每日记录违反班级纪律情况。
每天轮流值日班长，在不影响学习的前提下，把违反班级纪律的同学记录下来。每周班会总结公布。根据新的情况采取新的方案，方案常更新，效果才会更佳。
- 班会讲提高班级纪律性的重要性。
每次班会要讲提高班级纪律性的重要性。并结合班级的具体情况采取不同的管理方法。比如学生代表发言谈自己的看法。谈遵守班级纪律的重要性。谈对违反纪律的同学怎么处理。让违反班级纪律多的同学谈感受,谈改变措施。
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- 值日生清扫要求
①每节课课间，教室里由值日生负责将白板擦干净，白板笔放入笔槽内。讲台上粉笔、白板笔、板擦等物品摆放整齐，无灰尘。讲台下准放杂物，并将卫生用品放置整齐。
②中午值日生负责将地面打扫干净、拖地、倒垃圾桶，倒后应将垃圾桶放回原处。
③每天放学，每人负责自己的座位清扫地面，扫除应在当天放学后五分内结束。节能班长检查空调、电子白板等电源是否关闭。
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- 个人卫生要求
①每个人都有责任打扫自己桌子边的地面。
②不能在地面上放书包或者是袋子，应将书包放在凳子上，将袋子挂在桌边的钩子上。
③书桌上要摆放整齐，课桌内应摆放合理。
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- 班级物品摆放要求
黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中，讲台上粉笔、白板笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰，讲台下不准放杂物，并将扫除用品放置整齐，班级的水桶里不能有水，湿抹布要求放在水桶内。
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- 大扫除
大扫除时，由老师将各小组的任务进行分工，各小组的成员，应准备好相应的扫除用具。用抹布将窗户、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅等擦干净。
打扫后，应由卫生委员或生活委员进行检查，检查不合格的地方，应由负责打扫的小组重新打扫。
- 着装
周一、二、五穿校服；周三、四着装合体，整洁大方；每天佩戴红领巾。
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- 日常
以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，结合我班实际情况，制定行之有效的日常管理条例，从课间、文明礼仪、日常行为习惯、学习习惯等多方面进行班级管理。
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- 就餐
就餐时保持安静，不浪费，贯彻光盘行动。每桌由“小桌长”负责分发食物，并维持纪律。
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- 进行理想教育，为学生努力学习建立目标
理想是积极的学习动机，能激励学生努力学习，“百学须先立志”。引导学生确立远大理想，建立明确的学习目标。
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- 树立榜样，引领学生形成认真学习的好风气
榜样的示范力量是无穷的，可在班级培养树立好学上进的典型，引领形成努力学习的好风气。发现并培养各类学习典型，激励全班学生在原有的基础上发展进步，如：认真学习，全面发展的典型、善于学习，学习成绩好的典型、不甘落后，学习进步快的典型……
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- 实事求是，用公正、公平的态度对待典型
学习中学生既有合作，又有竞争，成为典型榜样就是竞争的结果。学习努力，成绩好是胜利者的角色，胜利者自然情绪高涨，积极向上。班主任要注意做好“胜利者”的“降温”和失败者的“加热”工作。防止学生中产生骄傲情绪或自卑心理，使竞争沿着良性循环的轨道健康运行。
实践活动是学生快乐、成长、发展的过程，对孩子的身心发育具有积极意义。
通过在重要节日、活动等特殊节点，开展形式多样，内容丰富的实践活动，增强了学生对社会的认知和理解，拓宽了学生视野，发展了学生思维，加强了学生的民族自豪感。
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辩论兴趣班的日常教学中涉及到有关辩论的基础知识的教学，即辩位、各个辩手的主要职责、辩论稿写作、观看表演赛、模拟辩论赛等。同时还会定期开展绕口令比赛，用于训练口语表达。
兴趣班展演是检验学习效果的最好方式，在正式展演前，我们先确定了展演方案，紧接着进行训练，在最终的展演比赛上取得了优秀奖的好成绩。
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一年的时间转瞬即逝，这一年有成功有挫折，但最多的还是收获，在大家的帮助下我成长了很多，从手足无措的新手班主任到游刃有余的人民教师，现将我的个人感受做总结如下：
- 要提高教学质量，关键是上好课。
课前一定要备好课，想要备好课就一定要做到以下几点：
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
想要上好一堂课，光备好课是不够的，我们还要注意课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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- 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
四年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生我努力做到从友善开始。
比如，我班的个别同学存在作业拖拉,学习习惯差，家长又不管的情况。分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，及时给他们积极的评价，找到他们身上的闪光点，让他们认识到自己并不是一个一无是处的人。慢慢地他们有了自信，再让班上成绩好的学生平时多督促他们完成作业，开展“一帮一”的活动，现在这几个同学学习成绩有了一定的提高，其他的毛病相对就减少了。
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- 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
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- 培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
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在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
新洲区问津第一小学
撰写人：王琪
审核人：刘青
2023年7月6日