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为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法”的高素质教师队伍，打造书香校园，丛台第二小学教师走进邯郸市新华书店开展读书分享活动。
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王静老师分享的书籍是《语文问道》，从中使我们明白，寓言是思维的狂欢。教学中，我们要充分挖掘寓言的教育功能，适时让学生在领会寓意的过程中得到明是非、知善恶、识美丑的教育。启迪思维火花，利用寓言，培养学生的思维素质。
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郝雅琳老师分享了《钢铁是怎样炼成的》一书。人，一定要有精神，正因为有了精神，才支撑和鼓舞了保尔柯察金和许多革命老前辈们为了人民的利益而艰苦奋斗，流血牺牲。也正因为有了精神，才支撑和鼓舞了我们的广大人民为建设自己的美好未来信心百倍地忘我劳动。这正是我们应该珍惜和发扬的。
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蔡梦杰老师分享了《第56号教室的奇迹》。正如书中雷夫老师所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的那一个。”这正是作为教育者的我们所应当追求的境界。
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安少华老师分享了一本学科教学实践书籍——《低年级语文这样教》，从中我们可以学到以下几点：第一，以学生语文素养的提升统领低年级语文教学；第二，透过方法看本质，聚焦教学策略的研究；第三，低年段突出学生读书兴趣培养。
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张伟老师向大家分享了《24节气诵读古诗词》，书中以24节气为线索，常老师带着学生诵读古诗词，从冬至开始，跨越春夏秋冬四季，在一年四季的诗词之旅中师生共吟诵了150首诗词。孩子们爱上了古诗词，爱上了中国文化。
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李小宁老师向大家分享了《斯坦福26条黄金学习法则》。只有利用自己感觉最舒适、自己觉得最有兴趣的方法，才能不把学习当做是一件苦差事，才能真正爱上学习，养成终身学习的习惯和能力。
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在这次活动中，我们分享了许多好书，包括各个领域。通过分享，我们不仅能够了解更多的知识，还能够从中汲取灵感，让自己更加有创造力和思考力。同时，我们也能够从书中感受到生活和工作的美好，让自己更加热爱生活、热爱工作。
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左手读书，右手教书。读书是教师最好的修行，在读书中不断学习，积蓄力量；在读书中心朝明亮，明晰方向；在读书中感悟教育的美好和真谛。让书籍润泽我们的生命，面朝大海，春暖花开！
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