2023年8月9日，为促进教师专业化成长，提高教师英语专业教学素养，花城小学全体英语教师参加了牡丹区小学英语教师暑期培训！
删除
郭平老师做了《素养立意下的小学英语命题探究》的专题报告。讲述了课程目标的进化，命题的原则和规划，教考一体下的教学，试题的部分题型的变化，以及每个学期英语教学要达到的具体目标！
删除
在学业质量标准中，我们可以清晰的看到，学生要达到不同的学习目标，以及这些学习目标隶属于语言能力，文化意识，思维品质这三大领域！
删除
在命题的原则和规划中，郭老师讲述了将来试题的出题方向，给出了具体的范例，带我们一起感受了新题型下英语素养的考核和体现，督促我们要调整目标，转换思维，积极应对培养学生英语素养的挑战！
删除
郭老师进一步明确了试题的部分题型的变化，让我们做好准备，在教学中及时做出调整！
删除
郭老师强调了打牢英语基础的重要性，再一次明确了每个学期学生要达到的具体目标，这需要我们切实去认真贯彻！
删除
英语作为一门语言学科，语音教学是其重中之重。牡丹区花城小学的李辉老师，围绕语音教学带来了《英之音因你而美––小学英语语音教学浅见》的专题报告。
删除
李辉老师首先分享了高频词教学的方法，通过自己孩子和学校学生的实践，证明这是切实可行，行之有效的方法！
删除
为什么要在小学尽力拉高英语水平？李辉老师站在学生长远的发展上给出了自己的见解。一是在小学毕业前，时间相对充足。二是英语是唯一能在小学学到高中水准的科目，没有之一。三是初、高中科目太多，没有大量时间只投入到一科上。四是可以用省下来的时间去拼中高考。
删除
接着李辉老师辨析了英式与美式英语的思维差异，强调了在日常教学中通过多种途径让学生多多接触英式和美式英语的重要性，这样学生在面对高考时才会有足够的积累，才能从容面对！
删除
随后，李辉老师讲述了语音教学的最终目的——见词能读，听音能写。为达到这一目的，要掌握26个字母的发音规则，李辉老师另辟蹊径，将发音规则和肢体动作相结合，把枯燥的语音规则变得有趣有味，让人印象深刻！
删除
最后，李辉老师分享了省教研员杨璐老师对我们的期盼！
删除
牡丹区第八小学的马银琴副校长给我们带来《小学英语新旧课标教学案例对比分析及应对探究》的专题讲座 。
删除
马校长从为什么做大单元教学入手，通过新旧课标教学案例的对比分析了如何进行单元整体教学设计，为老师们的大单元教学提供了思路，指明了方向。
删除
行而不辍，未来可期。花城小学全体英语教师将继续以坚持不懈的毅力和学无止境的态度，努力提高英语教学质量！
删除
图片：姜婉
编辑：邓冬青
审核：李辉