这是一次充满教育力量的实践，旨在以生命影响生命，以灵魂影响灵魂。
——题记
为进一步加强教师队伍建设，提高教师素质，把科学育人真切落实到教学实践中。2023年8月19日上午，淮南市第四中学全体中层干部领导、教研组长、班主任教师培训开班礼仪式在镇江如期举行。
开班仪式
会上淮南市进修学校的领导赵利利主任、淮南四中张毅校长、毛隆华校长发表了热情洋溢的讲话，并对我们提出了要求和殷切的期望。
讲座
在简短的开班仪式之后，中国高级家庭教育指导师；合肥静聆心理咨询机构主任咨询师；国家二级人力资源管理师；国家二级心理咨询师；国际注册高级礼仪培训时国家人社SIYB国家级讲师;NCP心理疏导专家组骨干成员;WNY心理干预组组长;安徽省优秀培训师葛静老师为我们带来班了主任（学生）心理健康辅导专题讲座。
葛老师为班主任们讲解了青少年心理发展的特点和规律，让班主任们了解到青少年时期是一个充满变化和挑战的阶段，学生们在这个阶段容易产生各种心理问题。同时她还强调了班主任在学生心理健康教育中的重要作用，班主任要关注学生的心理健康，及时发现问题，引导他们树立正确的价值观和人生观。
她将心理学理论知识与实际生活中案例相结合，为我们带来了一场无比精彩的讲座。在讲座中，葛静老师特别强调了要关注青春期学生心理的变化，不可一味否认学生，要注重鼓励学生。葛老师结合实际案例列举了学生早恋、沉迷手机以及抑郁自杀三种在当前青少年中普遍出现的心理问题。对于学生早恋问题，葛老师认为不应一味的去反对，割裂学生的正常情感。对学生的情感进行合理的引导，班主任可以通过询问学生恋爱对象，观察学生日常表现以及对学生进行谈话等方式帮助学生树立正确的价值观、爱情观。
对于孩子沉迷于手机游戏这一现象，葛老师介绍到是因为孩子内驱力的缺乏。想要解决这一问题，需要家长和老师共同进行努力。家长需要对孩子进行高质量的陪伴，通过看书、做笔记，和孩子一起学习等方式，让孩子和自己有更多的交流。在与孩子的相处中，家长也可以通过学会示弱的方式来提升学生的自我效能感，使学生的责任感有所提升，越来越有担当。而班主任则要加强与家长的沟通，共同监督学生的手机使用情况，引导学生养成良好的生活习惯。
葛老师还提到，当代新式文盲父母的出现，加上现代教育焦虑的普及，令孩子的学习压力倍增。学生面对巨大的学习压力，抑郁、自杀等现象普遍出现。发生这种悲剧的核心原因在于面对巨大的学习压力，学生没有机会去宣泄。内心的焦虑情绪，回家还要承受父母的负面情绪，导致学生的宣泄本能异化。
想要缓解学生这一心理问题，需要家长和班主任的共同努力。家长在日常活动中需要多关注孩子的内心情感需求，通过陪孩子运动等方式来增强与孩子的亲密关系，帮助孩子去实现梦想，为孩子成就提供助力，给予孩子鼓励式教育。班主任要关注学生的心理状况，及时发现异常情绪，合理联系专业心理辅导机构，为学生提供及时有效的心理援助。
同时，班主任还可以通过在班级设心理委员或开主题班会的形式对学生进行有效的心理干预。
实践
葛老师在理论知识的介绍中还加入了实践教学，引导教师完成画树、人、房子的心理测试，令老师们深刻地体会到了心理测试在教育领域的重要性和实用性。通过这次体验，老师们对心理测试有了更深入的了解，也认识到了它在教育教学中的巨大作用。通过这次学习，各位班主任将在今后的教学中更加注重运用心理测试，关注学生的心理健康，努力提高教育质量。
总结
学习是可贵的，培训是精彩的。葛老师今天可贵而又精彩的讲座和实操，让我所有的教师感悟至深，对心理学在教育学中的应用有了更清晰、更准确的认识，对教育孩子有了更明确的理解。在接下来的培训学习中，各位老师将继续认真学习，不断改进自己的教学方法，提升教学质量。打造属于淮南四中的新课堂。
听课笔记