共读 共研 新课标
删除
2022年8月27日上午，浉河区教研室杨玲老师受邀前往信阳第九中学，带领全体化学组教师学习2022版义务教育化学课程标准。
2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高做出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育从“有学上”转向“上好学”，明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化了育人蓝图。
删除
新修订的2022年版义务教育化学课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人基本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确义务教育阶段培养目标。
删除
指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务，发展素质教育。
删除
坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向。
删除
主要变化体现在两方面：课程方案和课程标准。
课程方案：完善培养目标、优化课程设置、细化实施要求。
课程标准：强化课程育人方向、优化课程内容结构、研制学业质量标准、增强指导性、加强学段衔接。
删除
课程性质的变化及课程理念的理解
删除
义务教育化学课程围绕核心素养，体现课程性质，反应课程理念，确立课程目标。
删除
删除
删除
义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置五个学习主题，主题之间既有相对独立又具有实质性联系。
删除
案例分析
删除
中国学生发展核心素养是对党的教育方针的具体化，反映有理想、有本领、有担当时代新人的培养要求。义务教育化学课程从学科、领域和跨领域三个层次对学生核心素养发展提出的具体要求，是化学课程育人功能和价值的高度凝炼。