时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。教师通过阅读，可以汲取教育和教学工作的精神营养，并把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质。
为了促进教师的内涵发展，不断丰富教师的知识架构，增长专业知识技能，营造温馨、浓厚的书香氛围，我园开展教师暑期阅读活动，力求推动我园教师专业成长自觉，提升教育教学研究能力。
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兴业部中班组的老师们充分利用假期时光，享受阅读。一边学习一边思考，反思自己的教育工作，有了不一样的见解与感悟。
读书计划
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读书掠影
老师们利用假期时间认真阅读了《互动还是干扰？有效提升师幼互动的质量》这本书，并对相关内容进行记录。
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问题思考
在每次阅读活动前，主持人也会提前思考，把本章重点思考问题在读书群内进行预告。
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在阅读过程中，老师们围绕问题，记录自己的思考，将重点内容内化于心。
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线上研讨
在阅读中，有智慧的火花，有思维的顿悟，老师们边读边思，留下了阅读的痕迹。
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读有所悟
除了做阅读笔记，老师们在群里也积极分享了自己的心得体会，围绕共读思考，教师们常常分享教育案例，畅谈自己的教育经验。
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鱼离水则身枯，心离书则神索。人生如书，要用心灵去历阅；山川如书，要用双脚去“走”读；日月如书，要用灵魂去感悟。在这炎炎夏日，愿书香常伴左右！